语文人教版五年级上册15、落花生第一课时教案.docVIP

15、落花生 一、教材分析: 这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文，在表达上颇具匠心，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。 二、教学目标: 1、学会本课7个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、居然、石榴、爱慕”等词语。 2、有感情地朗读课文，知道课文主要讲了什么。 三、教学重、难点: 理解课文内容，能用自己的话说出课文的主要内容。 四、课时安排：1课时 五、教学过程: （一）导入新课（3分钟） 1、老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。 “根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。”（花生） 2、出示花生的课件，教师解题：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。 3、简介作者。 （二）出示学习目标（1分钟） 出示教学目标，指名读。 （三）指导学生、生自学（15分钟） 　　 1、自由读课文，能将字音读准，语句读的通顺连贯。 　　 2、自学生字： 　　画出文中的生字词小组内互读，提出不理解的词语小组交流、解答。 　　 3、课文主要写了一件什么事？（小组交流完成） 　　 4、本文是