临床专业-大四上（含儿科、麻醉）-最新整理-神经病学教学大纲.docVIP

第一章 绪论 一、目的与要求 （一）熟悉 神经病学的概念，神经病学为二级学科，探讨中枢神经系统和周围神经系统。（包括神经系统疾病和肌肉疾病）；神经病学的总体目标：发展神经科学；提高对疾病的认识；对疾病的合理诊断；对疾病的恰当治疗；神经病学的定位诊断、定性诊断的意义。 神经病学的实践，神经系统疾病诊断的三个阶段：病史及体格检查获取详尽的临床资料；结合多项辅助检查，综合分析起病情况，发生发展综合分析，达到初步诊断。 神经病学的特性：疾病的复杂性；症状的广泛性；诊断的依赖性；疾病的严重性；疾病的难治性。 （二）了解 神经病学的发展：神经疾病谱的变化；诊断手段的变化；治疗技术的变化。 二、教学内容 （一）重点讲解 神经病学的定义：为神经科学下属的二级学科，研究中枢神经系统、周围神经系统和肌肉疾病的发生发展以及预后，神经系统疾病与其他系统疾病的相关性，注重神经病学的定位诊断、定性诊断 神经系统疾病诊断过程的三个阶段，病史和体格检查，定位诊断及定性诊断 （二）一般介绍 神经疾病的复杂性；症状的广泛性；诊断的依赖性；疾病的严重性；疾病的难治性；神经疾病谱的变化；诊断手段的变化；治疗技术的变化。 第二章 神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断 一、目的与要求 （一）掌握 运动系统