语文人教版五年级上册16.珍珠鸟教学设计.docVIP

《珍珠鸟》教案 建设小学：郑超 一、教学目标：?? 1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；?? 2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；?? 3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写；? 4、了解文章中深刻的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。? 二、教学重点：? 人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。?? 三、教学难点：? 培养学生自学课文的能力，提高对课文的感知、感悟能力。? 四、教学过程： （一）、回顾单元，引入新课 1·回顾单元主题：生活中的启示 2·回想从本组前几篇课文的学习中得到了哪些启示？ 3·这节课走进本组最后一篇课文：珍珠鸟，看看从这篇课文中又会得到什么启示？4·欣赏珍珠鸟的图片 ，说说你眼中的珍珠鸟是什么样的？5·简介珍珠鸟，这小巧可爱的珍珠鸟又会和作者发生怎样的故事呢，我们走进课文去寻找答案。 6·回忆略读课文的学习方法，运用这些方法自己学懂这篇课文。 （二）研读课文，见解交流 1·自读课文，说说自己读懂了什么。 2·再读课文，提出自己不懂的问题。 3·明确本课主要问题：作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？ 4·出示温馨提示：画出作者是怎么做的，珍珠鸟对作者的信任表现在哪？谈谈自己的理解。 5·结合阅读提示，自读课文，小组讨论，交流。 作者对待小