《思想道德修养与法律基础》.ppt

《思想道德修养与法律基础》;第一节 理想信念与大学生成才;问题;问题;2、理想的特征 （1）现实可能性 （2）时代性 （3）超越性 （4）阶级性 （5）实践性 ;1、理想的性质：科学的理想和非科学的理想,崇高理想和庸俗理想； 2、理想的时序：长远理想和近期理想 3、理想的内容：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。;（二）信念的含义与特征 1、信念的含义 信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不怀疑并身体力行的精神状态。;2、信念的特征 （1）稳定性 （2）执著性 （3）多样性;3、信念的类型 （1）政治信念 （2）科学信念 （3）道德信念 （4）生活信念;4、信仰的含义和类型 （1）信仰，就是人们对人生及其生活于其中的社会乃至整个宇宙的起源、存在、性质、意义、归宿等重大问题的认定和确信，并以此形成人们的最高价值理想和终极目标。;（2）信仰可分为两种类型， 一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜； 另一种是在社会实践中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。;问题;（二）理想信念与大学生 1、当代大学生理想信念的一些新变化 （1）重视物质利益，淡化理想信念； （2）重视个人理想，忽视社会责任； （3）重视生活理想，忽视道德理想； （4）社会政治理想模糊。;2、理想和信念对当代大学生的重要意义 （1）引导大学生做什么人； （2）指引大学生走什么路； （3）激励大学生为什么学； （4）坚定大学生的意志品质。 ;问题;二、树立建设中国特色社会主义的共同理想 （一）坚定对中国共产党的信任 （二）坚定走中国特色社会主义道路的信念 （三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 （四）树立新世纪我国各族人民全面建设小康社会的共同理想;三、坚定马克思主义的信仰 马克思主义首先是一种理论，一种科学的理论，同时又是一种信仰，一种科学的信仰。它不但给予无产阶级和先进人类以伟大的认识工具，而且赋予他们以伟大的历史使命，成为他们的精神支柱和奋斗旗帜。;第三节架起通过理想彼岸的桥梁;三军可夺帅也，匹夫不可夺志也； 志不强者智不达； 老骥伏枥、志在千里；烈士暮年，壮心不已； 《吕氏春秋》：凡举人之本，太上以志，其次以事，其次以功。;问题;问题; 3、有坚强的意志和乐观的态度 4、具备敢于拼搏的胆略和勇于献身的精神;问题;三、充分认识实现理想的艰巨性和曲折性 1、理想的实现是一个过程 2、充分认识理想与现实的差距 3、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 4、理想的实现需要有献身精神 四、架起通往理想彼岸的桥梁 ;案 例;在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病作斗争，经受了严峻的人生考验，用坚强的意志克服了各种想不到的困难，自学完了小学、中学和大学的课程，掌握了三门外语，攻读并获得了硕士、博士学位，创作和翻译的作品超过百万字。为了对社会作出更大的贡献，她还自学医学，掌握了针灸等医术，并为群众无偿治疗达一万多人次。;张海迪说：“活着就要做个对社会有益的人”。她以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。 有一首诗曾这样赞美她：“你不能走，却开拓出一条闪亮的路，你飞得起来，是因为你是长着理想翅膀的鹰”。;3、树立求真务实??实现理想的有何内在联系？