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小学教师家访心得体会 篇一：小学教师家访心得体会 连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级 不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们 的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看 到了他们对孩子学习的用心，小学教师家访心得体会。 六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他 在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打 架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置 的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验 小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达 他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但 是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程 中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得 出这是一位很用心的家长。 在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从 李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩 子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点 让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们 只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着 学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老 师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子 的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原 因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处 于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得 像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是 一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是 前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。 一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他 是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听 话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全 优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这 么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老 师的带领下，我们去到了他家。 经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学 习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多 得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是 写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈 给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、 给他买了很多课外书: 口算题卡、 应用题、 复习试卷、 读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的 孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的 很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家 长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长 给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负 责任。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的 殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家 访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、 健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的 意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了 学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和 重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想 法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作 用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但 是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。 篇二：小学教师家访心得体会 家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问， 也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩 子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很 大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新 阶段。 作为我们XX小学因为地处济南市的近郊，所以生源比 较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守 儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育 的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他 们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难 上加难。 正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女 有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习 惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带 来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成 绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家 长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑, 与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访 让我感受颇深： 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与 家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系, 了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加 强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期 望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了