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小学班主任工作实习计划 篇一：小学班主任工作实习计划 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今 天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班 主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者, 领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按 照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在 班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工 作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身 享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用 班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结 合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过 学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师 长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小 学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队 上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生 良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、 自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反 心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自 信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓 舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、 成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放 纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们 往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。 这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成 功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。SAZ 功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。 SAZ 第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。 可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关 心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同 时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每 一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情 景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理, 自我规范，以达到良好的效果。 四、 协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家 长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学 习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长 共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校 外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以 打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、 心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感 受，做到人人互动。 五、 确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方 向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进 的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗 目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现 目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作 为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活 实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的 过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标 的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现, 都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐 和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 篇二：小学班主任工作实习计划 随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最 具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多 个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将 影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就 要看这个班的指挥官一班主任工作是怎样进行的，有人说: 一个好的班主任就是一个好班集体?如果说每个孩子都是一 颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让 他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活 力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全 面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定 班主任计划如下： 常规教育方面 由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们 开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更 重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学 高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因 此，我决定从以下几点入手： 充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风 范表现出来，一切从自己做起,让学生跟着教师做. 合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育?举行一些 有意义的主题班队会，使学生懂得