液晶（LCD）投影与平板（FPD）显示系统在教育领域中的健康安全与系统性能分析研究报告.pdf

液晶（LCD）投影与平板（FPD） 显示系统在教育领域中的 健康安全与系统性能分析研究报告 （第一部分：客观测试） 国家数字音视频及多媒体产品质量监督检验中心 2015 年8 月 目 录 一、 前言2 二、 测试项目选定与考量3 1、 原则说明3 2、 蓝光能量3 3、 闪烁4 4 、 工作噪声5 5、 亮度衰减7 6、 对比度8 7、 视角9 8、 能效指数10 三、 数据汇总分析说明11 1、 总体说明11 2、 蓝光能量12 3、 闪烁12 4 、 工作噪声13 5、 亮度衰减14 6、 对比度16 7、 视角17 8、 能效指数18 四、 结论19 附件一 原始数据21 1、 蓝光能量21 2、 闪烁21 3、 工作噪声22 4 、 亮度衰减22 5、 对比度23 a) 投影机23 b) FPD1 24 c) FPD2 25 d) FPD3 26 6、 视角27 a) 投影机27 b) FPD1 27 c) FPD2 28 d) FPD3 28 7、 功耗、能效指数28 附件二 测试方法29 附件三 测试图例40 引 言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020 年）第（五 十九）条指出“加快教育信息基础设施建设。”、“到2020 年，基本建 成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手 段和方法现代化。” 作为教育信息化的重要组成部分，电子白板等具备交互功能的显 示系统越来越多地被应用到教学中，在解决实时便捷的同时也带来健 康安全的问题，尤其是用眼健康更显得不容忽视。 依托国家数字音视频及多媒体产品质量监督检验中心评测平台， 模拟学生教室上课状态，场景面向教育领域，本报告以液晶（LCD） 投影与平板（FPD）显示系统为主要分析研究对象，通过蓝光能量、 闪烁、工作噪声、亮度衰减、对比度、视角、能效指数等指标，针对 健康安全、系统性能进行相对全面的分析。 健康安全方面，投影系统 （★★★★★）优于平板显示系统 （★ ★）；系统性能方面，投影系统（★★★★★）优于平板显示系统 （★ ★★）。 结论：在教育领域实践环境，通过客观测试表明投影系统综合评 价 （★★★★★）优于平板显示系统 （★★）。 作者：胡鹏、齐琪、陈仁伟、许哲、贾凯。 1 报告正文 一、前言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020 年） 第 （五十九）条指出 “加快教育信息基础设施建设。”、“到 2020 年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系， 促进教育内容、教学手段和方法现代化。” 作为教育信息化的重要组成部分，电子白板等具备交互 功能的显示系统越来越多地被应用到教学中，在解决实时便 捷的同时也带来健康安全的问题，尤其是用眼健康更显得不 容忽视。来自教育部的调查数据显示：我国有4 亿多近视患 者，青少年已成“重灾区”，小学生中近视率在40%以上，中 学生达70%。 在教育教学领域，各种不同显示系统的应用对于学生受 众的健康安全、系统性能的影响有待论证。本次客观测试基