初中英语人教版八年级下册unit9sectionB教学设计.docVIP

新目标英语八年级下册第九单元Unit 9 Section B?教学设计 ? 教学内容 Section B（P71～73） ? 教学目标 知识与能力 学习一些新词汇；学会写有关个人学习英语的经历的短文。 过程与方法 首先引导学生学习一些新的词汇，再引导学生模仿3a部分短文的内容和形式，运用新、旧词汇，学习写作，介绍自己学习英语的经历，训练书面表达能力。 情感态度价值观 该部分教学内容贴近学生的生活，学生对与自己有密切关系的事很感兴趣，于是便产生沟通感，因为学生在接受信息的过程中，有一个选择过程。这时，英语教师必须利用这一心理特点，在把握教学重点和难点基础上，灵活处理教材，把教材内容活化为实际生活。 ? 教学重、难点及突破 重点 新词汇English-speaking country, spoken, language, flight, attendent, tour guide,used, improve, Internet, web page, newspaper, subtitles, written 难点 书写有关个人学习英语的经历的短文。 教学突破 通过听力与口语训练来引导学生相互了解学习英语的有关问题。再引导学生阅读3a部分的短文，学习一些新的词汇，并回答短文后的有关细节的问题，由此让学生熟悉书写有关个人经历的短文写作，而后进行书面表达训练。 ? 教学准备 教师准备 制作2c部分的对话幻灯片；设计3a部分短文内容的动态多媒体图片与配音课件。 学生准备 预习该部分的新词汇；回顾一下自己学习英语的经历，可以带上一些旅游胜地的照片。 ? 教学步骤 （第2课时） ? Step 5 Reading 1. Introduction of Singapore Look at some pictures and watch some videos about Singapore Talk about the symbol of Singapore 2. Fill in the blanks according to the article. Singapore’s geographical position A small island (1) ____________ Language(s) people speak in Singapore (2) ______________________ Food we can find in Singapore Chinese food, (3) __________ and Japanese food. Name of the night zoo in Singapore (4) ___________ Temperature in Singapore It is (5) _________ _____ all year round. Keys: 1. in Southeast Asia 2. Putonghua and English 3. Indian food, western food 4. Night Safari 5. almost the same 3. Work on 2b. Read the article. How many reasons can you find for visiting Singapore? 4. Work on 2c. The statements below are false. Use information from the article to correct them. 1. Most people in Singapore only speak English. 2. It is not easy to get many different kinds of good food in Singapore. 3. It’s better to see lions and tigers during the daytime because they will probably be awake. 4. It’s best to visit Singapore in the autumn. Keys: 1. speak English as well as Putonghua 2. not 去掉 3. at night 4. You can visit Singapore at any time of the year. 5. Work on 2d. Fill in conversation about Singapore using the information form the article.