初中英语人教版八年级下册Unit5 过去进行时态.docVIP

Unit5 过去进行时态教学设计 齐市富区长青乡第二中学校 付晶伟 【学习目标】 知识目标：1学习过去进行时的概念、构成和用法。 2 when和while的用法区别 能力目标：能够正确使用过去进行时初步交谈过去发生的事。 情感目标：了解中西方在日常生活中如何应对突发情况。 【重点难点】 重点：掌握过去进行时的用法，特别是在某种特定语境中，在没有具体时间状语的情况下，理解和运用过去进行时。 难点：体会when和while在引导时间状语从句时用法上的区别。 【知识连接】 ※ 你还记得现在进行时态吗？ = 1 \* GB3 ①I’m writing a postcard. She is watching TV. （肯定句） They are playing table tennis. = 2 \* GB3 ②I’m not writing a postcard. She isn’t watching TV. （否定句） They aren’t playing table tennis. = 3 \* GB3 ③Are you writing a postcard? Is she watching TV? （一般疑问句） Are they playing table tennis？ 归纳：现在进行时的构成 现在进行时由______+________构成。be动词应与_______保持一致。 ※特别提示： 现在进行时态中同学们要特别注意动词-ing形式的变化。观察下面的动词并总结出规律吧。work-working; have-having; sit-sitting; lie-lying 动词-ing形式的变化规则 请再写出两个例词 = 1 \* GB3 ①_____________________________________ = 2 \* GB3 ②_____________________________________ = 3 \* GB3 ③_____________________________________ 现在进行时的结构 肯定句式：主语+___________+_________+其它. 否定句式：主语+__________ +_______+_______+其它. 一般疑问句：________ +主语+_______+其它？ 特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句？如：What is she doing? 注意：有些词用进行时的结构表示将来（leave，come，go ,start,get, begin，arrive 【自主学习】 ※ 过去进行时态 过去进行时主要表示在___________或___________进行的动作。 其构成为_______________。 常与at that time, this time yesterday, all the evening, from 8:00 to 10:00yesterday, just then, at nine yesterday, when等表示明确有具体的时间状语。 eg：（1）I was doing my homework at this time yesterday. （2）What was Tom doing at ten yesterday. （3）I was eating dinner when the phone rang. 其具体的句型为： 肯定句：主语+________+________+其他 eg: They were having a meeting that time. 否定句：主语+________ + _________+其他 eg: They weren’t having a meeting that time. 一般疑问句________+主语+_________+其他？ 肯定回答：Yes，主语+was/were. 否定回答：No，主语+wasn’t/weren’t. eg：W