语文人教版四年级下册两个铁球同时着地 .docxVIP

语文人教版四年级下册两个铁球同时着地 .docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解两个铁球同时着地的试验过程学习伽利略不迷信权威执著 求实地探求科学真理的精神。 3.初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品 质的方法。 教学重点理解伽利略试验的过程与结论并受到启发 教学难点初步学习一些描写人物的基本方法。 教学创新点以读为线发展学生思维能力、语言表达能力拓宽知识面 教学准备制作课件 课时安排一课时 教学过程 1.教师简单导入通过上节课的学习我们知道了伽利略提出的问题很不寻常。 在继续学习之前我们再读一读他所提出的这个不寻常的问题。 2.学生齐读第三段中伽利略提出问题的问句。 3.教师过渡伽利略其人不仅提出的问题不寻常而且提出问题之后着手 进行的试验也很不寻常。请几位同学给我们读一读第4自然段。 4.训练学生个人朗读相机指导朗读重读“反复”。 5.学生齐读第4自然段反馈朗读训练的效果。 6.教师伸展“反复试验”的语义引导反复用结论承接 1.他在试验室里做试验,结果发现——两个不同重量的铁球…… 2.他在试验室外做试验,结果发现——两个不同重量的铁球…… 3.他在山上做试验,在平地做试验,结果都发现——两个不同重量的铁球…… 4.他让铁球从10m、20m、30m、100m落下结果都发现——两个不同重 量的铁球…… 7.教师承接在不同的地方试验从不同的高度试验这就叫做——反复试验 反复的试验体现出这位科学家可贵的——严谨反复试验的结果让伽利略得 出了这样一个观点——亚里士多德的观点是什么 8.学生联系前文表述。 9.教师过渡谁的观点正确听老师朗读第5、6自然段找出根据来。 10.教师朗读学生检索信息从实例和理论两个方面表述。 11.教师过渡我们假设万一伽利略的试验失败了。围观的人会怎样说他 呢。学生联系文本内容转换语义体会伽利略公开试验所需要的勇气。 12.教师小结1.伽利略他的勇气怀疑权威以他的严谨反复试验最 终告诉了人们——亚里士多德??不是全都对的。理解此句的语义矫正亚 里士多德的形象。2.拓展伽利略的一些资料引导学生联系文本塑造他的 形象伟大的科学家。伟大在于敢于怀疑权威伟大在于对待科学非常严谨伟大更在于对真理的不屈不挠的追求3.完成课后习题。 板书设计 25 两个铁球同时着地 怀疑权威——勇气 伽利略 伟大的科学家 很不寻常 反复试验——严谨 教学后记 备课网摘 亚里士多德公元前384—前322 古希腊哲学家、科学家是亚历山大大帝的教师。马 克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、 创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。 比萨斜塔 在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。当整座塔体完工后塔顶中心线已 偏离塔体垂直中心线。由于该塔“斜而不塌”名声大噪。1590年伽利略在塔上做自由落 体试验使比萨斜塔更有名了。比萨斜塔的斜度在缓慢增加从1918年起每年增加倾斜 度为1毫米。近百年来人们对斜塔采取了加固挽救措施但都无济于事。前几年科学家们 终于找到了办法保护这一世界名塔。 伽利略 1564年出生于意大利比萨市一个没落贵族的家庭1581年考入比萨大学遵从 父命学医。在大学里伽利略深深地爱上了数学在宫庭数学家里奇的悉心辅导下他把阿 基米德的浮力原理和杠杆原理结合起来获得了精密的测量方法发明了用以测定合金成分 的“液体静力天平”引起了学术界的注意。1589年夏天他受聘为比萨大学数学教授年仅25岁。 伽利略给学生们讲宇宙并告诉他们宇宙中没有任何东西是一成不变的这与亚里士多德 的学说正好相反。他还告诉学生所有东西、所有原子、所有星球都在运动。 1609年伽利略听说荷兰人发明了望远镜他通过别人的一点描述凭着自己独特的天赋 经过刻苦钻研和实验成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。

文档评论(0)

直挂云帆济沧海 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档