2019年课程名称华语文教材教法（英语授课）.docVIP

2007．淡江大學．96學年度第一學期．「華語文教材教法」授課大綱 PAGE PAGE 3 課程名稱：華語文教材教法（英語授課） 授課：淡江大學中文系專任副教授　許維萍 　　　 HYPERLINK mailto:wpshu@mail.tku.edu.tw wpshu@mail.tku.edu.tw矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 　　　Office: L662 Tel:(022912 上課時間：星期一、3.4節(10:10AM.—12:00AM.) 上課地點：L304 開課年級：全校二年級 科目代號：A2371 院所系組別：TACXB 必／選修：選修 上課方式：教師講授、學生報告以及綜合討論 辦公室時間：星期一 1:30pm-2:30pm L662 或另外事先以email預約 一、課程說明： 　本課程係因應當今全球興起的一股「中文熱」而開設的課程。內容是對當今華語文教學的現況與實際，以及華語文教學涉及的相關理論和知識進行概論式的介紹。課程共分上、下二學期，每學期2學分。上學期授課的重點在華語文「教材」的介紹、分析和探討。期中必須針對坊間現有的教材（選擇全球某個國家或區域的教材）進行介紹和評比，是為期中口頭報告；期末必須繳交自行編制的華語文教材一份，是為期末（考）成績。課堂中必須和老師有頻繁的互動與交流，參與度將做為平時成績的依據。下學期將針對華語文的「教法」進行探討，學期中學生必須進行實地教學演練，期末必須繳交至少8小時實習過程的書面報告。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 授課對象為對中文系對「華語文教學」有興趣的學生，亦歡迎外系學生選修。 ※修課者的要求和設限： 1.相較於當一名其他課程的教師，「語言教師」在條件上往往有一定的限制和要求。課程進行中將協助同學了解自己是否適合從事華語文教學。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2.本課程設計為一學年上下兩學期。欲修習下學期「華語文教材教法」課程者，必須先修習上學期「華語文教材教法」課程。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 二、授課進度及大綱： 週數 上課日期 上課進度 備註 一 9/17 第一講　國家意識與語言教學 ──華語文教學的現況與實際 （課程內容說明簡介） 二 9/29 第二講　　從「文學」到「語言」 ──談語言教師的資格、限制與要求 ＊原上課日期為9/24，因中秋節調整放假，故更改日期。 三 10/1 第三講　　語言教材的種類和概念 四 10/8 第四講　第一語言習得和第二語言習得 五 10/15 第五講　語言和文化 六 10/22 = 1 \* GB3 ①口頭報告：華語文教材總覽－台灣篇 第六講 民族意識與語言教學 口頭報告開始 七 10/29 = 2 \* GB3 ②口頭報告：華語文教材總覽──中國大陸篇 第七講　拼音及文字問題 八 11/5 = 3 \* GB3 ③口頭報告：華語文教材總覽──東北亞（日韓）篇 第八講　談語音學在語言教學上的運用 九 11/12 期中考週（不考試／以期中口頭報告替代） ＊期中考週 十 11/19 = 4 \* GB3 ④口頭報告：華語文教材總覽──東南亞（泰、越、菲律賓等篇） 第九講　從洋人到外勞──談台灣華語教學的現況與實境 十一 11/26 = 5 \* GB3 ⑤口頭報告：華語文教材總覽──歐洲篇 第十講　英、日語世界外的華語文教學　 十二 12/3 第十一講 = 6 \* GB3 ⑥口頭報告：華語文教材總覽──中南美洲篇 第十一講　國家政策影響下的華語文教學 十三 12/10 第十二講　聽／說教材的編制與分析（一） ──聽力教材的設計 綜合討論 十四 12/17 第十三講　聽／說教材的編制與分析（二） ──會話教材的設計 綜合討論 十五 12/24 第十四講　讀／寫教材的編制與分析（一） ──談理想的華語讀物 十六 12/31 彈性放假不上課 ＊11/8校慶日補假 十七 1/7 第十五講　讀／寫教材的編制與分析（二） ──談如何提昇外籍生的寫作能力 綜合座談 ＊繳交期末報告（報告請准時繳交，遲交一律不計分） ＊最後一次上課 十八 1/14 期末考週 三、評分標準： 1.期中口頭報告 30% 2.期末書面報告 40% 3.平時成績 30% (1).出缺席 10% (2).上課參與度 20% 四、教材及教科書： 對外漢語教學入門　周小兵、李海鷗　主編　 廣州 中山大學出版社 2004年4月 現代外語教學法──理論與實踐　（美）Timothy Light (黎天睦)　北京　北京語言學院　1987年3月彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟