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习作二《说说心里话》第一课时教学设计
教学目标:
说说自己成长过程中的心里话。
教学重点:
说哪些方面的心里话。
教学难点:
按怎样的条理来说。
教法与学法:
教法:导引法
学法:交流探究法、阅读法
课时安排:
一课时
教学过程:
激趣导入
最近老师觉得很烦恼,我有两个弟弟。大弟弟爱说爱笑,小弟弟脾气可怪了,平时跟他说话都不搭理人。今天我想大声吐槽:老弟,可不可以多说几句话!这节课我们开个吐槽大会,把你平时想说不敢说的话或没机会说的话都说出来。
尽情交流
1.你想对谁说?说什么?
生畅所欲言。
(爸爸、妈妈、老师、同学······)
3.模拟情境
师扮演妈妈(爸爸)的角色,学生诉说自己的心里话。
4.师生共评说话时应注意的问题(课件)
态度:真诚、实事求是
语气:心平气和
体裁:书信、日记、其他
佳作欣赏
1.分别出示《妈妈,我想对您说》《我想对同学说》《扫路工人,我想对你说》三篇习作,借鉴写法。
2.结合佳作说说写作文时要注意什么,什么详写,什么略写?
写清楚向谁说些什么。(略写)
结合具体事例叙述。(详写)
商量的语气提建议或希望。(略写)
四、生写提纲
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