语文人教版四年级下册记金华 的双龙洞.pptVIP

3 记金华的双龙洞; 洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。; 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。; “孔隙”的特点是 。从以下几方面可以看出来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写; 思考：作者经过孔隙时感觉到什么？为什么会有这种感受呢？这部分应该用怎样的心情来读？;请欣赏内洞美景; 仔细读课文：看看内洞有哪些特点？从哪此地方可以看出来？; 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。; “上源”指的是水的源头，也就是说水的源头是在内洞的深处。这里又一次写到了水，是与前面的内容相呼应。因为如果没有泉水，就不能形成溶洞。所以，泉水是溶洞的主要组成部分。另外，泉水一直紧跟着作者的脚步，因此，泉水也在指引路线。这是文中的第二条线索，与作者游览的顺序正好相反。;过渡句;洞口——像桥洞似的，很宽。 外洞——宽敞。 孔隙——窄小。 内洞——昏暗，有双龙、石钟乳和石笋，比外洞宽。;拓展延伸;课后作业;1.我要有感情地朗读课文，还要背诵自己喜欢的段落。; 背诵指导：背诵自己喜欢的段落，可以选择课文描写最精彩的段落背诵积累。比如，第五自然段写得就很精彩，抓住以下关键词句，练习背诵试试。 关键词句：在外洞找泉水的来路——虽说——可也——怎样小——船两头——拉——好奇的心情——到——感觉——我又感觉——大约——到了内洞;2.我们来说说作者的游览过程，再重点讲讲内洞的景象。;三是“大”，“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大”。最后写了“水源”，“上源在深黑的石洞里”，指明泉水的发源地，点出了双龙洞已到尽头。; 参考答案：（1）这句话写出了溪流的样子和声音的变化是由于山势的变化产生的。“时而……时而……时而……时而……”构成了排??句，具体描写了溪流蜿蜒曲折的特点。 （2）这句话写出了作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们，只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。; （3）这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。用“即使……也……”这组关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比做什么了。