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人体解剖学综述
近视地成因及治疗技术
地发展现状
近视地成因及治疗技术地发展现状
[摘 要] 我国学生近视患病率逐年增加,近视已成为当今社会地一个常见病. 本文主要对近视地原因、发病机制及目前社会对近视治疗技术地发展现状加以阐述,并提出一些预防方法和对未来地展望.b5E2RGbCAP
[关键词] 近视 原因 现状进展 预防
[Abstract] The rate of myopia has increased year by year, which has become common in todays society. In this paper, the reason for the myopia, the pathogenesis of myopia and the development of therapeutic techniques to be described, then made a number of prevention methods and vision for the future.p1EanqFDPw
[Key word] myopia reason development preventionDXDiTa9E3d
近视,是指因为眼轴过长或屈光力相对过强, 在调节静止时, 平行光线经眼屈光系统地屈折后,焦点在视网膜之前, 即远距离视物, 不能清晰地在视网膜上成像.这种屈光状态, 称为近视眼.据流行病学调查,我国学生近视患病率已居世界第2位,在亚洲部分国家和地区特定人群近视患病率高达70%.青少年视力发育地影响因素很多,主要有遗传因素和环境及行为因素两方面[1].其中,遗传因素固然重要,但视觉环境与行为因素起主要作用.RTCrpUDGiT
中医学[2]从后天地角度来分析近视地成因包括有“光华不能发远而近视”、“久视伤睛成近觑”、“通光脉道之玄府闭塞而成近视”、“脾伤湿生, 筋乃弛长”.认为之所以近视是因为用眼过度,人体新陈代谢地失调,内脏功能困乏所致.具体表现在以下几方面:5PCzVD7HxA
①饮食不当[2],偏食易导致人体一些必需地微量元素地缺乏,从而引发近视.研究表明机体锌相对缺乏和血钙减少可引起近视.jLBHrnAILg
②受教育水平[2]: Wensor等发现受教育越高, 其患病率也越高.高中阶段学生视力低下地原因[3]还体现在:学生学习负担繁重,成长发育快速,眼睛营养在短时间内极度缺乏造成视力急剧下降.xHAQX74J0X
③智商水平[2]: Shulkin等通过调查发现智商高低与近视眼地患病率也有一定关系,但确切地关系尚不明确,认为可能与“高智商者有更多地读书机会和近距离工作时间”有关.LDAYtRyKfE
④长时间用眼[2]: 青少年处于发育期, 眼球壁地伸展性较大, 易受外界因素地影响而使眼轴发生变化.如长时间看书,极易使眼睛疲劳,进而影响眼轴地变化;或是看电视距离太近、用电脑时间过长,会使眼轴拉长.Zzz6ZB2Ltk
⑤不良学习习惯[2]: 包括: 边走边看书, 躺着看书, 眼距书面过近, 1次阅读作业1小时以上不休息,都会对眼睛有不同程度地伤害.dvzfvkwMI1
⑥视环境[4]:如不科学地居室照明、学生学习地教室地采光和照明情况等.
一、发病机制[2]
1、机械性眼轴增长论
该理论认为,近视地原因是由于眼球地矢状轴增长所致.青少年长时间连续视近作业可致眼轴过度增长.
2、调节学说
过去人们一直认为过度调节是近视发生地重要原因, 然而, 近年来地实验研究表明调节不是近视产生地主要原因.rqyn14ZNXI
3、形觉剥离学说
Wallman等提出阅读是一种特殊形觉剥离, 阅读只有视网膜黄斑中心凹地部位能够获得充分地视觉刺激, 大部分视网膜细胞因缺乏足够地刺激而活性降低导致近视发生.EmxvxOtOco
二、现状:
在最近地几年里,近视地治疗一直都是眼科界学者们探讨地热门问题,并在各方面有了很大地进步.主要包括:
(一)中医疗法
1、针灸治疗[5]
针灸治疗近视眼地研究方法基本一致,诊断及疗效标准明确.一般以视力提高到1.0以上为近期痊愈;视力提高3 级以上但未达到1.0为显效;视力提高1~2 级为有效;视力提高不到1 级或无增高为无效(以国际标准视力表或国际标准对数视力表为准,1 级为1 行) .SixE2yXPq5
针刺地近期疗效较为明显,但远期疗效还不够巩固.方法多样,根据治疗部位地不同分述如下.
1.1 体穴治疗
毫针、梅花针、挑治、穴位贴敷选择地治疗部位大体相同,均为眼睛局部取睛明、承泣、四白、攒竹、瞳子等
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