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德育工作思路及全员育人动员 一、指导思想以科学发展观为引领，认真学习贯彻全 国教育工作会议精神，落实《纲要》要求，以《中共中央国 务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为 首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德 育”工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习 惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设， 努力营造良好的育人氛围。 二、 德育工作整体目标 1、 抓活动，继续开展“五园”创建工作，围绕“幸福 德育”，启动“有效德育工程”。 2、 抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支 具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。 3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德 育工作的针对性和实效性。 4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德 育工作渠道。 5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究, 逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。 三、 德育工作内容和措施 1关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育， 提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交 通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在 健康、安全的环境中幸福地成长。 2、 注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注 重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参 与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。 重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等 问题。让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。 3、 发展个性特长，创建艺术校园。通过选修课、课外 文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培 养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺； 广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调 查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社 会的能力。 4、 关注心理健康，创建和谐校园。广泛开展“千名教 师进万家，爱心家访助成长”活动。关注留守学生的教育, 加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。 加强心理健康教育和心理咨询室的建设，开好间周一次的 心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前培训和职后提 高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育, 享受成长的幸福。 5、深入实施班主任队伍建设工程。继续开展全区优秀班主任评选和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班 主任”的推荐工作。每年开展一次班主任育人艺术论坛， 展示优秀班主任的育人经验和成果；加强对班主任工作的 专业培训，落实班主任队伍的校本培训工作，进一步提高 班主任队伍的整体工作水平，激励更多的教师当好班主任。 □□6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的 针对性和实效性。一是要加强对晨会的管理，充分发挥其 对班级管理的作用；二是利用开学典礼、升旗仪式、课间 操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情 景加强对学生的思想教育；三是要充分利用黑板报、校园 广播站、橱窗、校刊校报等媒体，全方位、多角度开展学 校德育工作；四是要发挥团队的阵地作用和学生的主人意 识，提高学生自我管理水平。五是进行优秀学生、优秀班 级的评选活动等。 □□ 7、利用武汉市创建“全国文明城市”的契机，开展 “做一个有道德的人”主题教育活动。 8、 树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育 目标落到实处将教学与德育有机融合。 9、 发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势， 加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联系和教师的 自主发展。学期末，教育局将进行各校“博客”展评活 动。 10、 进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。组 织并指导学生开展创新素质实践行活动和假期的教育活动; 有效规范学生春、秋游活动的组织与管理，精心设计活动 方案，确保活动安全、有序、有收获。 11、 深入推进“诗文素养”和“写字育人”两项人文 教育，推进“光谷少年读书工程”，倾心打造光谷“书香校 园”和“墨香校园”文化，提高学生人文素养，提升学校 文化品位。教育局要求：新近托管的学校全面开展以“诗 文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育 活动；抓好抓实这项影响学生一生的工作。适时举办“诗 文素养”、“写字育人”工作现场会、展示会。 1 2、加强学校德育教科研工作。围绕“幸福德育”，以 课题的形式开展“有效德育”研究，组织德育干部和班主 任教师参加市、区德育研讨和学术交流活动，积极组织撰 写德育教研论文，促进德育队伍理论素养的提高。 四、德育工作活动安排 九月份 1、 筹备开学典礼工作，进行暑期社会实践活动总结。 2、 开展第七届“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。 3、组织参加校田径运动会 十月份 1、国庆六十一周年主题教育活动。 2、做一