化学人教版九年级上册二氧化碳的性质和应用.docVIP

二氧化碳的性质 导学案 实验探究1：观察一瓶二氧化碳气体 通常状态下 颜色 状态 气味 现象：结论 现象： 结论 实验探究2：比比谁的力气大 实验步骤：分别向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶加入三分之一体积的水，一个质地较软的塑料空瓶加入三分之一体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡，观察分析 现象： 结论： 实验探究3：（学生探究） 提出问题： 什么物质使紫色石蕊试剂变色了？ 猜想：1.是二氧化碳？ 2 是水？ 3 是二氧化碳和水反应生成物？ （相关信息：石蕊是一种色素，遇酸变红） 设计方案：提供物品 4朵干燥的紫色石蕊小花 现 象 喷稀盐酸 喷水 直接加入二氧化碳中 喷水后，盛如二氧化碳中 加热后： 加热后 结论： 实验探究4 学生探究:用什么方法可以证明从可乐汽水中逸出的是气体二氧化碳呢？ 实验方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳气体 实验现象 分析 化学方程式 学生总结： 二氧化碳的物理性质： 二氧化碳的化学性质：