化学人教版九年级上册教学目标、时间安排.docVIP

附表1 2017年观摩活动教学设计表 一、基本信息 学校 成都市新都区斑竹园镇竹友初级中学校 课名 如何正确书写化学方程式 教师姓名 陈勇 学科（版本） 人民教育出版社 章节 学时 一课时 年级 九年级上册 二、教学目标 1、了解书写化学方程式应遵守的原则。 2、能顺利进行简单的化学方程式的配平。 三、学习者分析 化学方程式的书写是化学学习中的重要技能，难度并不大，但因涉及元素符号、化学式的书写等内容，如果学生在前面的学习中存在困难，本节内容很可能成为其学习的难点。在教学中，让学生全面认识化学方程式，而后组织学生通过模仿和训练，完成化学方程式的书写。 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点：化学方程式的书写原则。 教学难点：化学方程式的配平方法。 解决措施：采用多媒体导学，以及自主、探究、练习的方式进行学习。 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 2’—9’ 复习 复习化学式 书写化学式 展示学生的书写情况 9’-13’ 复习 复习化学方程式的意义 根据化学方程式说出其意义 加强对化学方程式意义的理解 13’-17 寻找错误 判断方程式的错误 找出方程式的错误 让学生明白书写方程式的原则 17’-19 找答案 寻找配平方法 找出正确的化学方程式 引导学生配平的方法 19’-27’ 配平方法 配平 听老师讲解 展示书写方程式的步骤及配平方法 27’-40’ 练习 配平练习 配平练习 强化配平方法 注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。