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初中化学《水的净化》教案
教学目标
1 知识与技能
（1）了解硬水、软水的区别
（2）了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化的方法。
2 过程与方法
（1）通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究了解净化水的方法 。
（2）通过了解硬水的危害使学生了解软化硬水的必要性并区分硬水及软水。
3 情感态度与价值观
（1）通过对本课题的学习增加学生对身边化学的学习兴趣。
（2）通过课堂实验家庭实验培养学生勤于思考勇于创新大胆实践的探究精神。
（3）通过对本课题的学习提高学生对环境保护的意识。
教学重点与难点
1了解硬水及软水的区别
2掌握过滤的实验技能。
教学过程
一、设置问题：
1. 自来水厂通过沉淀过滤出去的是什么物质？
2.水厂净化的水是纯净水吗？
3.家用热水壶为什么会产生水垢？
新知探究：
二、水的净化方法
沉淀 过滤： 除去不溶物
吸 附：除去部分不溶物和可溶物
除去臭味
煮 沸：除去可溶物
蒸 馏：除去可溶物
三、可溶物的净化
讲解：1水中含有可溶性杂质
2水垢的形成
1.硬水和软水
1硬水
2软水
如何区分应税和软水？
指导实验3—3
实验现象__________
实验结论__________
2. 硬水和软水的检验
1肥皂水法
2加热法
指导学生用蒸发皿分别加热蒸干硬水和软水
3硬水的危害
所以硬水需要软化
3.硬水软化的方法
1加热煮沸
2蒸馏
播放视频资料
教师讲解
a. 各仪器的名称
b. 注意事项
归纳总结：
1. 水的净化方法有哪些？
2. 每种方法各除去哪些物质？
达标练习（略）
课堂小结：
除去不容物｛沉淀 过滤
水的净化｛
除去可溶物｛吸附 蒸馏
布置作业：(略)思考 回忆
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