化学人教版九年级上册第七单元习题课.docxVIP

第七单元燃料及其利用【教学目标】1．知识与技能（1）燃烧的条件、灭火的原理和方法；（2）易燃物与易爆物的安全知识；（3）使用燃料对环境的影响以及合理地利用与开发各种能源。2．过程与方法学会用知识网络来增强对知识认知的方法，学会用归纳总结来巩固所学知识；3．情感、态度与价值观通过对知识的归纳与总结，增强学生的环保意识以及形成能源的危机感；【教学重难点】1．教学重点燃烧条件的探究和灭火原理的应用；使用燃料对环境的影响和能源危机。2．教学难点对燃烧条件探究实验的对比分析；【教学策略】学生总结，师重归纳，再进行练习巩固，然后再反馈纠正。 【教学过程】 〖知识回顾〗1．通过回忆、思考和阅读，在5分钟时间内把本单元的主要知识点重新整理2．5分钟时间，小组进行讨论，找出更适合小组成员记忆和理解的单元知识网络。〖课堂训练〗一、选择题1．现代社会的生产和生活需要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机B．水车汲水C．太阳能供热D．风力发电2．在下列能源中，既不会对环境造成污染又取之不尽的是()A．天然气B．氢气C．太阳能D．石油3．在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是（）A．没有与氧气接触B．无水酒精是液体C．没有达到着火点D．酒精没有可燃性4．铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关最密切（）A．铁丝的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁的着火点5．2005年5月19河北承德发生特大瓦斯爆炸事故。瓦斯的主要成分是甲烷，煤矿中泄漏的瓦斯遇电火花容易爆炸，这说明瓦斯具有（）A．可燃性B．腐蚀性C．剧毒性D．脱水性6．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点 B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气 D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离7．我国已全面禁用含铅汽油，推广使用乙醇汽油．乙醇汽油是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料．下列叙述错误的是（ ）A．乙醇汽油是一种改善环境的清洁能源，使用它能减少有害气体的排放B．燃料中的乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得C．乙醇汽油是一种新型的化合物D．汽油是石油炼制产品之一8．下列物品不属于易燃、易爆物的是（ ）A．汽油 B．酒精 C．蔗糖 D．鞭炮9．在古代人类就掌握了钻木取火的方法，如图所示．钻木头之所以能取火，可以用下面的三句话来解释：①木头内能增大，温度升高 ②达到木头的着火点，使木头燃烧起来 ③钻木头时克服摩擦力做功这三句话的正确顺序是（ ）A．①②③ B．③①② C．②③① D．①③②10．目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图）。下列说法错误的是（）A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能C．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂11．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列燃料最理想的是（）A．煤B．氢气C．石油D．酒精12．造成酸雨的主要物质是()A．CO2和NOB．CO和NO2C．SO2和NO2D．CO2和SO2二、填空题13．目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答下列问题：（1）属于不可再生的能源是；（2）我国“西气东输”工程输送的能源物质是；（3）埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是。（4）通过非化学反应产生能量的能源是。14．每个家庭都离不开燃料。你家使用的燃料是，你家在使用燃料时，使燃料充分燃烧的方法是；如果燃烧不充分产生的后果是_____________。 三、简答题15．请关注以下两则新闻：①2004年7月底，烟台部分县市区的居民将在日常生活中用上质优价廉的天然气．②2005年元月18日，山西省铜梁县陈家沟煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成重大人员伤亡．（1）写出天然气燃烧的化学方程式：_______________；（2）请用化学知识分析瓦斯爆炸的原因：；（3）上面两个例子说明，化学物质可造福于人类，但有时也会给人类带来危害．