化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用复习课 导学案.docVIP

燃料及其利用复习课 导学案 【温故知新·导引自学】 学生自己按照导学案完成复习提纲，然后小组交流。 1.完成学案中考点填空题。 2.小组讨论并纠错。 【考点一】 燃烧的条件 1.实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，明燃烧需要的条件是 。 2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，明燃烧需要的条件是 。 3.由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要的条件是 。 小结 1．概念：燃烧通常是指________________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。 2．燃烧需要的条件： ①可燃物； ②与____________接触； ③温度达到__________。 [注意] 物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。 【考点二】灭火的原理和方法 —— 破坏燃烧的条件 灭火的原理： 1、 2、 3、 [注意] ①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。 ②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏______________就可灭火。 【交流质疑·精讲点拨】 讨论一：燃烧的条件实验，白磷燃烧产生的五氧化二磷具有一定的毒性，污染环境，严重危害人体的健康。怎样对装置进行改进，避免危害？ 资料：五氧化二磷相关危害 毒理：侵入途径：吸入、食入、经皮吸收 急性中毒：经口：毒物进入数小时内，发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻，数日内出现黄疸及肝肿大，或出现急性肝坏死，最严重的病例，数小时内患者由兴奋转入抑制、发生昏迷，循环衰竭，以致死亡。吸入：轻症患者有头痛、头晕、呕吐、全身无力，中度患者上述症状较重，上腹疼痛，脉快、血压偏低等；重度中毒引起急性肝坏死及昏迷。慢性中毒：有呼吸道刺激症状、胃炎、肝炎、贫血、骨质疏松及坏死等。五氧化二磷的烟雾刺激黏膜。 分析:图3与图2相比有什么优点？ 讨论二：如果你处于以下生活实际中，你该如何灭火？所用原理是什么？ 1.油锅着火 2.杂物纸箱着火 3.森林着火 【课堂练习】 1.入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（ ）。 A. 便于消防人员快速通行 B. 将可燃物与火源隔离 C. 减少可燃物与空气的接触面积 D. 降低可燃物的着火点 2. （2006年山西省太原市）利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ）。 3.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）用瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_____________________。 （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了__________，使火烧得更旺。 了解三种灭火器 火灾每年要夺走成千上万人的生命和健康，造成数以亿计的经济损失。 种类 使用方法 灭火原理 灭火类型 水基型灭火器 用来扑灭木材、棉布引起的失火 干粉灭火器 用来扑灭油、气引起的失火 二氧化碳灭火器 用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火 【交流质疑·精讲点拨】 讨论：在生活中遇到下列问题，该如何处理？ 1.煤气罐起火