化学人教版九年级上册第七单元第一课题 第二课时 课题：灭火的原理.pptVIP

灭火的原理 27中朱莹 在我们的身边，每天都会发生各种事情，有的时候我们会听到这样的事情，有的时候我们又会被普及这样的知识，有的时候我们更会被这样的新闻吸引…… 看到这些，你想到了什么？ 燃烧的条件 一、可燃物 二、与氧气（空气）接触 三、温度达到物质的着火点以上 【探究实验】 一只燃着的蜡烛，你有什么办法让它熄灭？ 选择仪器 燃烧的条件 实验操作 灭火的原理 扇子 与空气接触 扇动 与空气隔绝 水 温度达到物质着火点以上 淋浇 使可燃物温度降到着火点以下 沙子 与空气接触 洒落 与空气隔绝 烧杯 与空气接触 倒放 使氧气消耗完 剪刀 可燃物 剪掉烛芯 撤走可燃物 碳酸钠溶液和稀盐酸、烧杯 与空气接触 将蜡烛放入烧杯，再加入两种溶液 产生二氧化碳气体 探究:灭火的原理 探究一、 点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯，将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理来分析。 探究二、 根据灭火原理以及上述活动3所利用的化学反应原理，可以设计一种灭火器。 在我们的日常生活中，灭火器是比较常见的。那么，灭火器都一样吗？它们的原理都相同吗？ 总结 看来，不同的物质燃烧需要不同的方法来进行灭火，，这就是我们要学习的灭火的方法，控制物质燃烧的任一条件，都可以达到灭火目的。 谢谢！