化学人教版九年级上册有关相对分质质量的计算教学设计.docxVIP

四单元课题四：化合价与化学式 有关相对分子质量的计算教学设计 玛纳斯县第四中学 邵红玲 【教学目标】 1.知识与技能 （1）了解相对分子质量的意义。会根据化学式计算物质的相对分子质量，各元素间的质量比、某元素的质量分数。 （2）能看懂商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 2.过程与方法 通过讨论交流、活动探究，培养学生利用知识解决实际问题的能力和基本计算能力。 3.情感、态度与价值观 通过活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。 【教学重点】会利用化学式进行相关计算。 【教学难点】物质质量与元素质量的互求。 教学过程： 一、导入新课 1.四氧化三铁的化学式为Fe3O4,据此你能知道关于Fe3O4的哪些信息？ 2.下列粒子各表示什么意义？ （1）2H；（2）H2O；（3）2CO2。 3.什么是相对原子质量？你觉得如何度量分子的质量呢? 二、推进新课 1.相对分子质量 ［设问］分子是由原子构成的，原子具有相对原子质量，那么分子有相对分子质量吗？ ［讲解］ （1）相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量总和。它的符号是Mr，单位是一，一般省略不写。 ［模仿练习］计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量总和，请三位同学板演。 （1）氢氧化钙［Ca（OH）2］； （2）CuSO4（3）5P2O5。 ［讨论交流］计算相对分子质量的要点：①“×”和“+”的应用。同种元素质量=相对原子质量×原子个数，不同元素之间应该用“+”相连接。②化学式中如果有括号（即含有多个原子团），不要忘记乘括号外的数字（即先算出一个原子团的相对原子质量的总和，再乘以原子团的个数）。 ［设问］从化学式MnO2中你可获得哪些信息？ ［讨论得出］（1）组成的元素；（2）原子间的个数比；（3）原子的总个数。 ［设问］MnO2中锰元素与氧元素的质量比是多少？ ［指导自学］阅读教科书 2.计算物质组成元素的质量比，了解元素间质量比的表示方法。 ［模仿练习］计算下列物质组成元素的质量比，请三位同学板演。 水（H2O）；硝酸铵（NH4NO3）；尿素［ CO（NH2）2］。 ［讨论交流］计算物质组成各元素质量比：化合物中各元素的质量比等于各元素原子的相对原子质量总和之比。①元素只讲种类，不讲个数。如在计算硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比时，不能写成2N∶4H∶3O或N2∶H4∶O3，要写成m（N）∶m（H）∶m（O）=（14×2）∶（4×1）∶（16×3）=7∶1∶12。②查对各元素的原子个数。如在计算CO（NH2）2中各元素的质量比时，不能写成m m（C）∶m（O）∶m（N）∶m（H）=（12×1）∶（16×1）∶（14×2）∶（1×2×2）=12∶16∶28∶4 = 3:4:7:1。 ［设问］知道元素间的质量比的表示方法，我们还能知道某元素的质量分数吗？ ［模仿练习］已知铁锈的主要成分是氧化铁，其化学式为Fe2O3，试计算：（1）氧化铁的相对分子质量；（2）氧化铁中铁、氧两元素的质量比；（3）氧化铁中铁元素的质量分数；（4）如有1000t氧化铁，则可生产多少吨铁？请两位同学板演。 ［分析纠正］引导同学们一起分析两位的解答并强调解题方法。 ［讨论交流］ （1）化合物中某元素的质量分数= 该元素的质量/该物质的质量×100%=该元素的相对原子质量×原子个数/化合物的相对分子质量 （2）物质中某元素质量=物质的质量×该元素的质量分数 ［答案］（1）Fe2O3的相对分子质量=2×56+3×16=160 （2）Fe2O3中铁、氧两元素的质量比等于（56×2）∶（16×3）=7∶3 （3）氧化铁中铁元素的质量分数为×100%=70% （4）可生产铁1000×70%=700（t） ［指导观察］展示几种药品的标签，几位同学描述组成药品的成分和纯度，纠正上述三同学描述中的错误信息。 ［课件展示］展示部分药品的标签，教给学生如何查看它们的成分、含量或纯度。 三、典例剖析 硫酸亚铁（FeSO4）可用于治疗缺铁性贫血。 （1）硫酸亚铁中铁元素的质量分数是多少？ （2）某患者每天服用2片FeSO4，每片含FeSO4 2.5g,每天可补充多少铁元素？ （3）某贫血患者共需补充1.4g铁元素，服用的药物中含有硫酸亚铁多少克？ 【解析】根据化合物的质量求元素的质量，要用化合物的质量乘以元素的质量分数；根据元素的质量求化合物的质量，要用元素的质量除以元素的质量分数。 【答案】（1）FeSO4中铁元素的质量分数为：×100%=36.8% （2）每天可补充铁元素的质量为：2.5g×2×36.8%=1.84g （3）服用的药物中含有硫酸亚铁的质量:1.4g/36.8%=3.8g 四、课堂检测 完成练习册中本课时对应课堂作业部分。 五、课堂小结 ［提问］ 1.通过今天的学习，你有哪