化学人教版九年级上册水分子的合成.pptVIP

在电解水的过程中，发生变化的粒子 是　　　，保持不变的粒子是　　　　　， 生成的新粒子是　　　　　　　，该实验 证明在化学反应中　　　可分，而　　不 可分．即原子是化学变化中的　　　　　．;第二节 水分子的变化 -----水的合成 ;预习问题一：水的合成 水通电生成的氢气能被点燃，那么氢气燃烧时的生成物是什么？如何用实验来证明你的猜想？;任务一：探究氢气的燃烧产物？;;纯净的氢气在空气中燃烧;从微观的角度来解释水的合成 ;;从微观的角度来解释水的合成 ;获得结论：;1.在化学变化中分子可分，原子不可分。 （分子和原子的区别） 2.在化学变化中，分子分成原子，原子从新组合构成新的分子。（化学反应实质） 3.化学反应前后，原子种类和数目不变，分子种类改变，分子数目可能变。 4.原子是化学变化中的最小微粒。 5.一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。（水是由水分子构成的） 6.氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成。;氢气燃烧生成水的反应，发生改变的是 ____和_______分子，没有改变的 是_______和_______原子，生成的新 分子是 ，生成的水分子不再 具有______分子和______分子的性质。;[交流与反思];查阅资料：1.第一,氢气的来源广泛,可以电解 水直接得到;第二,氢气燃烧时生成物是水, 不污染环境;第三,氢气在燃烧时的热值高， 已知1g氢气完全燃烧生成液态水放出 143kJ热量，而1g煤燃烧只有31～32kJ， 1g汽油燃烧也只有48kJ..;[交流与反思];[交流与反思];预习问题二：化合反应（化学基本反应类型）;1、下列变化属于化合反应的是（　　　） A.镁＋氧气　　　氧化镁 B.水　　　氢气＋氧气 C.碱式碳酸铜　　氧化铜＋二氧化碳＋水 D.氧化铜＋硫酸 → 硫酸铜＋水;2.下列关于各种变化说法正确的是（ ） A、把糖和水混合变成糖水是化合反应 B、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应;预习问题三：什么是化学性质、物理性质？;活动：根据所学的知识归纳 （1）氢气燃烧属于 变化，说明氢气具有 性，氧气使带火星的木条复燃，属于 变化，说明氧气具有 ，以上物质的性质都是在 化学变化过程中表现出来的，这种性质属于 性质。 ;氢气是密度比空气小，是 色， 味的 体，水是 色， 味的 体 沸点是 。酒精是 体，以上物质的性质与化学性质的不同是 ， 这种性质属于 性质。 ;物质物理性质和化学性质小结： ⑴ 为化学性质。 相同物质的分子化学性质________， 不同物质的分子化学性质________。 ⑵ 为物理性质。 (3)二者的区别是： ;“物质变化”和“物质性质”语言叙述的区别：;说出下列叙述分别有什么不同？ ;请你辨别;1.判断下列性质是物理性质还是化学性质。;正式作业：;当堂测试 ;3、氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气的性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有（ ） ①探索廉价的制氢气的方法 ②研究氢气燃烧产物的处理技术③开发安全、高效的储氢技术 A.只有① B.只有② C. ①和② D. ①和③ 4??下列反应属于化合反应的是（ ） A.水→氢气+氧气 B. 蜡烛+氧气→二氧化碳+水 C.蔗糖 +水→糖水 D. 硫+氧气→二氧化硫 ;5.下列描述属于 　　　是物理变化的是?--------------------?；　　　是化学变化的是?----------------------?；　是物理性质的是?----------------------?；　是化学性质的是?-------------------------。①二氧化碳能使澄清的石灰水变浊浑　②钢铁生锈???③电灯发光???④冰雪融化　⑤煤气燃烧???⑥铜器