化学人教版九年级上册碳的大家族教案.docVIP

桦 甸 市 中 学 教 案 课题 碳的大家族 （第1 课时） 总第 课时 （二）碳的氧化物及其性质 1.完成二氧化碳及一氧化碳的物理性质对比表格 2.完成二氧化碳及一氧化碳化学性质的对比表格 3.巩固二者对环境的影响以及用途 4.分析二者性质不同的原因 练习巩固1.如何证明汽水中含有二氧化碳 2.除一氧化碳中含有的二氧化碳杂质 3.鉴别一氧化碳和二氧化碳 （三）二氧化碳的实验室制法 1.完成二氧化碳实验室制法的表格 2.对比完成氧气和二氧化碳的实验室制法表格 3.总结实验室制取气体的一般思路 三 能力提高练习 1.巩固练习 2.提高练习 3.中考真题演练 四 课堂小结 学生交流讨论本节课的收获与体会。 五 作业布置 各组同学以抢答题形式完成相应练习，答对加5分，答错取消继续答本环节其他题的机会不扣分，由其他同学继续回答.。 同学交流讨论后完成巩固练习 教师随机指明学号完成练习，答对加5分，答错扣5分 同学独立完成练习并统一订正答案 由学生交流讨论回答本节课收获与体会，最后教师公布小组排名。 15分 ′ 3分 教 学 目 标 （知识） （能力） （德育） 通过练习让学生对第六单元知识加以巩固 培养学生的归纳总结能力 提高学生的学习兴趣，并让学生体会化学来源于生活的情感。 重 点 难 点 关 键 通过练习让学生学会用对比的方法把学过的知识加以强化。 在练习中把过的知识加以应用。 让学生体会化学来源于生活服务 于生活。 学生出缺 席情况 班级人数 应用人数 实到人数 缺席姓名 程序与内容 师 生 活 动 时间 分配 一 目标确立 1.碳单质及其性质 2.碳的化合物及其性质 3.二氧化碳的实验室制法 二 目标练习 （一）碳单质及其性质 对比金刚石和石墨的物理性质并总结物理性质不同的原因 练习巩固4个习题，把性质与用途，结构加以联系 完成碳单质的化学性质的表格 巩固碳与某些氧化物的反应 解释生活中字画久不褪色原因，钻石永流传的原因， 由歌曲引入新课，并告知学生本节课目标 各组同学按小组序号以必答题的形式完成相应练习巩固，每人次答相应问题对加5分，答错扣五分 2分 25分 板书设计 碳的大家族 一 碳单质及其性质 二 碳的氧化物及其性质 三 二氧化碳的实验室制法 课后 反思 通过本节课的练习，学生对碳单质及其化合物的性质用途区别和联系有了更深刻的了解，同时通过各组比赛充分调动了学生的热情，培养学生的团结合作精神。 授课日期 2016.11 .15 授课人：姜华