化学人教版九年级上册第2课时 原子的构成.docVIP

初中化学《原子的结构》教学设计 ?一、 教学目标1、知识与技能：① 了解原子是由质子，中子和电子构成的。②了解原子中各粒子在原子内的空间分布情况③了解原子结构中的一些规律及构成原子的粒子间的关系。④?理解原子不显电性的原因。2、过程与方法：① 充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手段。化抽象为直观，初步学会运用类比， 想象 ，归纳，概括等方法获取信息并进行加工。② 通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯。二、教学重点/难点1、 教学重点① 对原子结构的探究认识。② 原子的结构：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。2、教学难点① 知道原子的结构，建立物质无限可分的观点。②通过对具体原子的实际数据分析,归纳出原子结构中的一些规律三、教学过程 五分钟小测2、引入新课（从小测分析引入）3、教学活动[多媒体] ?原子的构成，学生已有的物理知识，导出原子的构成。学生活动：[探究问题1] ?原子中的粒子是如何构成原子的？学生大胆猜想。[多媒体] 原子模型发展史、[视频]卢瑟福a粒子散射实验。[交流、讨论] ?给学生5分钟的时间进行思考、讨论，并点名个别同学起立来发表他们的想法及思考的答案。 学生活动：[探究问题2] 原子中各粒子的质量关系如何？ 粒子种类 质量(kg) 质子 1.6726×10-27 中子 1.6749×10-27 电子 质子质量的1/1836 分析上表，你会发现及推理出的结论有： (1) (2) (3) (4) 学生活动：[探讨问题３]原子中各粒子的电性、电量和数目关系如何？ 认真观察以表(一)表(二)，思考质子数、中子数、核外电子数之间有什么关系？ 表(一) 粒子种类 电性以及电量 质子 １个质子带1个单位正电荷 中子 不带电 电子 １个电子带1个单位负电荷 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 镁 12 12 12 铁 26 30 26 表(二) 说一说：从上述表格中，你有什么惊喜的发现。 (1) (2) (3) (4) (5)......... 四、小结：原子的构成 五、学生反馈 易错题练习： 易错点一 原子结构中各粒子之间的数目不分明 例1、下列的说法中，错误的是 。 ①构成原子核必不可少的粒子是质子②原子核都是由质子和中子构成的③在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数④ 原子中的质子数不等于中子数。 例2、1个H2O分子共有 个原子， 个质子， 个电子。原子核 个。 易错点二 原子结构中各粒子的电性分不清 例3 下列微粒，①分子、②原子、③原子核 、④电子⑤质子、⑥中子。其中带正电荷的微粒有 ；带负电荷的微粒有 ；显电中性的微粒有 。 中考链接： （2013.荆门）下列说法中正确的是（ ） A、原子不显电性是因为原子中不存在带电的粒子 B、原子核都是由质子和中子构成的 C、原子核是由质子和电子构成的，呈电中性 D、原子中原子核内质子数一定等于核外电子数 2.（.盐城）某原子中含有一个质子、两个中子，对于该原子，下列说法正确是（ ） A、核电荷数为2 B、原子核带1个单位正电荷 C、原子核带3个单位正电荷 D、核外有2个电子 （2013?重庆）下列说法中错误的是（　　）A．原子核由质子和电子构成 B．化学变化中原子不能再分C．分子和原子都在不断运动 D．