化学人教版九年级下册一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置.docVIP

化学人教版九年级下册一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置.doc

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实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 【学习目标】 1.理解溶液组成的含义。 2.掌握一种溶液的配制方法和步骤。 3.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。 【学习重点】 学会根据需要配制一定溶质质量分数。 【学习难点】 掌握配制溶液操作要领。 情景导入 生成问题 1.PPT展示下表,复习下表如何填写: 所得的几种溶液的组成是否相同,是怎样配制的? 清水量 加入的食盐量 鸡蛋 小结 1 250g 不放食盐 沉浮 下沉 2 250g 1匙(约5克) 沉浮 下沉 3 250g 2匙 沉浮 开始上浮 4 250g 3匙 沉浮 上浮 2.出示学习目标,由学生对学习目标进行解读。 自学互研 生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一 复习溶质质量分数概念) 1.思考:用溶液的浓度表示溶液的浓稀。 2.溶质质量分数。 溶液中的溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比。 表达式:溶质的质量分数=eq \f(溶质质量,溶液质量)×100% eq \a\vs4\al(知识模块二 明确实验步骤和操作方法) 1.阅读教科书P47,了解实验操作步骤和操作要领。 2.阅读教科书P43【实验9-8】,按下表所定的量配制氯化钠溶液(水的密度看作1g/cm3)。 溶质质量/g 溶剂(水)质量/g 溶液中溶质的质量分数 10 90 10% 20 80 20% 3.讨论:(1)已知溶质和溶剂的量,这样的溶液,我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的溶液,你会配制吗? (2)欲配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作?请你试一试。 点拨:①配制溶液的步骤:(参考教科书P47) 计算、称量、量取、溶解、装瓶。 ②实验仪器:所需仪器:称量eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(称:天平;药匙。,量:量筒;滴管。)) 溶解:烧杯;玻璃棒。 交流展示 生成新知 知识模块一:复习溶质质量分数概念 知识模块二:明确实验步骤和操作方法 检测反馈 达成目标 一、当堂检测 1.已知20℃时,NaCl的溶解度为36.0g,有人说:“20℃时,氯化钠饱和溶液溶质质量分数为36.0%。 不对;因为氯化钠饱和溶液溶质质量分数为eq \f(36,36+100)×100%≈26.5%。 2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是( A ) A.④⑤①②③  B.①②③④⑤  C.③④①②⑤  D.②①④③⑤ 3.在配制过程中玻璃棒的作用是什么? 加速溶解 4.向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和(饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度),将会观察到什么现象?并解释原因。 鸡蛋慢慢上浮,这是因为随着溶解的溶质增加,溶液密度增大,溶液产生的浮力也增大,鸡蛋慢慢上升。 二、课后检测(见学生用书) 课后反思 查漏补缺 1.课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获、困惑以及你还想获得的知识有哪些? 2.课后反思: 方法改进: 存在困惑:

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