化学人教版九年级下册导学练（学生）.docVIP

酸和碱的中和反应导学练 第一课时 新城初级中学 张晓峰 学习目标 1.掌握酸和碱发生的中和反应，会判断某反应是否为中和反应。 2.能够通过中和反应的实验探究，培养分析问题、解决问题和相互合作的能力。 3.能利用中和反应解决实际中的问题。 探究酸和碱的中和反应 探究酸和碱能否反应（第一阶段） 你的猜想 你的实验方案 你的结论 注：只用稀盐酸和氢氧化钠，不建议选用其他药剂。 探究酸和碱能否反应（第二阶段） 仪器：烧杯，胶头滴管。药品：NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液。 注：请根据以上提供的仪器和药品设计实验 实验步骤 实验现象 实验结论 方 案 一 方 案 二 你知道吗？如果增加紫色石蕊溶液，实验方案还有更多，请你课后完成！ 3、探究酸和碱能否反应（第三阶段）〖完善实验〗 从方案1中“溶液变为无色”是不是就可以判定NaOH与HCl发生了反应呢？ 交流讨论： 1、你发现了什么问题？ 2、如何改进实验？提示：假设盐酸与酚酞恰好完全发生了反应，那么“无色溶液”中 还存在，所以我们可以滴加 指示剂进去，溶液就可以显示红色，从而判断盐酸与酚酞是发生了反应，反之，假设不成立。 你改进后的实验方案： a.往无色溶液滴加 ，无色溶液 ，结论 而有些同学一口咬定不可能是盐酸与酚酞发生反应，那也就是说“无色溶液”中 还是存在的，我们只需向其中滴加 溶液，通过溶液变为红色，判断NaOH与HCl发生了反应。 b.往无色溶液滴加 ，无色溶液 ，结论 通过以上三个阶段的探究，我们知道了NaOH与HCl发生了反应。 练：1、根据盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O 请写出以下两个反应的化学方程式： 2HCl + Ca(OH) 2= + H2SO4+ 2NaOH= + 2、中和反应的实质：H++OH-=H2O 3、判断以下两个反应是不是中和反应。 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O （ ） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （ ） 注：生成盐和水的反应不一定是中和反应。所以判断一个反应是不是中和反应的关键是：反应物必须是酸与碱 二、运用中和反应解决实际问题 请看案例，结合中和反应回答问题。 1、农民伯伯近来发现庄稼的菜长势不好，有的农作物还出现脱水甚至根部腐烂死亡的现象，于是他咨询了农业方面的技术人员，技术人员经过实地勘查并实验后，发现庄稼的土壤是呈酸性的，而植物的生长环境需要在中性或接近中性的土壤中才能正常生长。技术人员对农民伯伯支了一招，请问，他对农民伯伯说了什么？ 2、小明家不远处的一条河流近段时间出现鱼虾死亡现象，为了查明真相，小明沿着河流调查两边的工厂，发现上游的地方有一个硫酸厂，深入调查后发现该硫酸厂排放的废水中含有硫酸，于是他向该硫酸厂建议处理废水的方法，如果您是小明，您的方法是什么？你能写出化学方程式吗？ 3、小刚同学今天刚吃饱早餐就马上去跑步，回来之后出现“反酸”了，特别的难受，于是他去附近的卫生院看病，医生检查后开了一种叫做胃药胶囊（含氢氧化铝）的药给小刚，吃过药没多久，小刚就不“反酸”了，你知道是什么原因吗？?你能写出反应的化学方程式吗？ 评??价??内??容 评??价??等??级 评价目标 优 良 中 我能认真听老师讲课及组长的指导 能否认真专注 我能积极参与小组讨论活动 能否主动参与 善于思考，能有条理地表达自己不同的看法 是否敢于表达 我已养成良好的独立完成习题的习惯 能否独立思考 我能在不懂时向同学请教 是否敢于请教 我能捕获信息，进行分析综合，解决问题 是否注重能力提升 我在学习的过程中感到快乐 是否兴趣浓厚 统计： 总评： 备注： 注：1、请在相应等级上打“√”；??2、统计各等级总数，并给予总评；3、请在备注栏写上存在问题或努力方向等。4、完成此表后交给小组长，小组长统计并及时向老师汇报组员学习情况。 课堂学习评价表