数字出版物用户认知价值指标体系构建探究.docxVIP

数字出版物用户认知价值指标体系构建探究.docx

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数字出版物用户认知价值指标体系构建探 摘要数字出版物成本结构具有高固定成本和低变 动成本的特点,认知价值是数字出版物产品定价和用户作出 购买决策的判断依据。文章在文献回顾的基础上,从产品质 量价值、体验质量价值和服务质量价值三个维度构建数字出 版物认知价值指标体系,并采用层次分析法确定各指标权 重。研究结果表明内容价值是数字出版物的核心认知价值, 体验质量是关键认知价值。 关键词数字出版物认知价值指标体系层次分析法 侯治平,南京大学信息管理学院博士研究生、桂林理工 大学管理学院副教授;袁勤俭,南京大学信息管理学院教授、 博士生导师;王?琪,南京大学信息管理学院。 本文系国家社科基金“数字出版物的营销模式研究” (07BTQ003)阶段性成果。 认知价值又称为理解价值、感知价值、感受价值、察觉 价值等,是指通过广泛的市场调研,全面把握和收集消费者 的需求偏好特征,根据产品的性能、用途、质量、服务等因 素,判定消费者对产品的认知价值。[1]德鲁克在其《管理 的实践》一书中指出,消费者购买和消费的决策不是产品本 身,而是顾客价值。[2]Porter (1985)则首先提出认知价 值,指出消费者认知价值是认知的绩效和可接受成本之间的 平衡。之后认知价值的研究变得日益丰富,Zaithaml (1988) 在饮品市场的研究过程中,对认知价值的内涵进行总结,并 联系价格、质量和价值提出用户认知价值模型。[3]而 Anderson (1995)则从单一情景提出认知价值是消费者对产 品的总体评价,是比较认知利得与利失后的一种权衡。 [4]Woodruff (1977)则明确把顾客认知价值作为企业下一 个竞争优势的源泉。[5]随着互联网的快速发展,消费者能 方便地通过网络获取产品信息和评价产品价值,许多产品定 价的关键不再单纯地考虑卖方的成本,还应注重用户对产品 的价值认知程度,Brynjolfsson和Smith发现,具有较高 消费者认知度的产品能够比其他认知度较低的产品定价高 出7%?12%。因此,越来越多的企业开始把它们产品的价格 建立在用户的认知价值基础之上。 数字出版物作为数字产品的一种,是信息技术发展的产 物,具有明显不同于传统产品的众多特征,在成本构成上体 现为高固定成本和低变动成本,其产品生产通常分成两个阶 段:第一阶段是智力的创造性劳动阶段,需要大量的投入才 能生产出第一个产品,表现为高固定成本;第二阶段则主要 是信息复制阶段,表现为极低的边际成本。 是信息复制阶段, 表现为极低的边际成本。 如暴雪娱乐公司 历经5年才设计制作完成《魔兽世界》网络游戏,前期投入 巨大,而后期的复制成本却极低。同时,由于数字出版物极 低的边际成本,占有市场规模的生产商具有显著的成本优 势,可以以极低的边际成本对抗新进入者高昂的固定成本, 从而具有较髙的定价能力和显著的竞争优势。[6]因此,如 何合理地制订数字出版物价格是一个亟待解决的课题,如果 估计过高,会导致定价过高,影响产品的销售;如果估计过 低,会导致定价过低,产品虽然卖出去了,却不能达到定价 绩效的目标。认知价值定价法可以有效地解决数字出版物定 价问题,认知价值定价的关键是要正确地估计用户的认知价 值,本文研究拟从产品质量、体验质量和服务质量视角构建 数字出版物认知价值指标体系模型,以期对数字出版物认知 价值定价提供有益的参考。 一、产品质量价值视角下的认知价值指标 内容价值 出版物的价值在于其所含有的信息内容,作为出版物的 一种形式,数字出版物弱化了传统出版物的载体形式,其信 息内容不会在使用过程中损耗、消失,用户关心的重点转移 到数字出版物的精神内容,即内容价值,具有较高内容价值 的数字出版物,给用户带来的就是正效用,反之则相反。数 字出版物的内容价值主要体现在内容的丰富程度、内容的权 威性、内容的原创性以及内容的更新频率等方面。 一个具有较高内容价值的数字出版物,其信息内容必然 是丰富多样的,多样的资源是吸引用户的基本保证,数字图 书、数字期刊中单一种类的产品无法吸引大量的用户,形式 丰富、种类繁多的产品线才能带来源源不断的用户。内容是 否正确、是否代表主流观点是数字出版物内容权威性的基本 考量,McCroskey (1966)提出权威性是考察媒介的重要指 标,[7]权威性意味着内容上有价值和高质量,在数字报纸 市场,内容的权威性则代表着主流观点和发展方向。大量有 价值的原创内容是用户价值认同的基础,现代社会同类产品 越来越多、同质化倾向愈演愈烈,网络环境下信息发布铺天 盖地、一般的表现方式很难引起用户的注意,数字出版物原 创性的内容则能勾起用户的兴趣和对产品的价值认同,并体 现了数字出版企业的非凡实力。更新频率是数字出版物产品 的评判标准之一,它体现着时效性,Nozato (20

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