《大家都来采金秋》教案.docVIP

《大家都来采金秋》 教学内容：唱歌《大家都来采金秋》。 教学目标： 1．学唱《大家都来采金秋》歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。 2．采取小组合作学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合作精神和主动意识。 教学重点： 学唱《大家都来采金秋》激发学生的情感进行表演。 教学过程： 一、组织教学，师生礼仪 二、导入 师：现在是什么季节啊？ 生：秋天 师：对，那你们喜欢秋天这个季节吗？ 生：喜欢 师：那我来请同学说说为什么喜欢秋天呢？ 生：（因为秋天不热，凉爽；秋天景色迷人……） 师：恩，对，秋天啊不仅气候凉爽，景色迷人，而且啊声音更美，不信你听听（播放歌曲） 师：你们听到了什么啊？ 生：（我听到小朋友们手拉手去大家都来采金秋了；我听到了田野里的谷穗、玉米、满地金果；遍地锦绣；我听到了今年又是大丰收……） 师：你们看到了那么多的景色，那我们就一起去大家都来采金秋吧！ 三、新授《大家都来采金秋》 师：我们再来听一遍，感受歌曲的旋律，了解一下乐曲的基本情绪 师：这首歌好听吗？我们一起来学习这首好听的歌曲吧！ 1、请大家找找有哪些音乐符号。 2、教师范唱。 3、欣赏，注意所讲重点。 4、教唱。 四、表现歌曲 师：好，同学们唱的非常好，我们请一位同学来表演怎么样啊？ 生：好 师：恩，我们要大胆自信，老师相信你的！老师钢琴为你伴奏。 师：这位同学唱的怎么样啊？ 五、分组表演 师：我们分成四