《兔》教学设计.docVIP

《兔》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： （1）通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音，意思和词意。 （2）通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思，能够灵活运用词语造句。 （3）掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述。 2、能力目标： （1）主要以课文为材料，进行听、说、读、写的训练，培养学生的语言能力。 （2）能够模仿本篇课文的协作方法和技巧，把自己的感受写下来。 （3）能以较快的速度正确，有感情的朗读课文，初步理解课文的基本内容。 3、德育目标： （1）教育学生学词语时应该学的灵活，不要死记硬背。 （2）阅读课文，学会重视写作方式，应用在自己的学习上。 （3）通过学习课文，让学生学习和掌握课文细致、生动的描写和表达方式，培养观察事物的能力。 二、教学重难点： 1、重点 （1）要求学生能灵活运用重点词语。 （2）学生能流利准确地读课文，初步理解课文内容，流利地回答问题。 （3）准确理解和把握课文的主要内容，能够理解作者在本文中所表达的意思。 2、难点 （1）掌握词语的运用范围。 （2）通过真实情景的设计，进行切合实际的交流，达到能在实际生活中自由交际的目的。 三、教学方法： （1）精讲多练、讲练结合。 （2）谈话法、鼓励法、练习法。 四、教具准备： 多媒体课件。 五、课时安排：