化学人教版九年级下册有关NaOH、Ca(OH) 2、CaO变质的探究.docVIP

有关NaOH、Ca(OH) 2、CaO变质的探究 学习目标：1、进一步巩固CO32-和OH-的检验方法； 2、知道CO32-对OH-的检验有干扰。 3、体验物质鉴别与除杂的思路和方法 教学过程： 一.NaOH的变质问题 探究一：NaOH溶液是否变质？ 设疑：使用完NaOH溶液后，若没有及时盖上瓶塞，NaOH溶液可能会 ， 原因是 （用化学方程式解释） 甲同学用无色酚酞溶液检验NaOH是否变质，你认为他能否成功? 理由是 思考：能用紫色石蕊溶液吗？ 乙同学取少量固体于试管中，加水溶解，滴加某种试剂，有大量气泡产生， 由此证明NaOH已变质。你认为他所加试剂为 酸的量有没要求? 思考：是不是只能用这种方法检验NaOH变质呢？ 为了检验长期暴露在空气中的NaOH是否变质，可选择三种不同物质类别(酸、碱、盐、氧化物等)的试剂进行实验，请你写出所选试剂的化学式。酸: 碱: 盐: 选择试剂，完成下表的探究活动： 探究目的 试剂类别 探究步骤 预计现象 证明固体存在Na2CO3 酸 取样于试管中，向其中滴加　　　?????????????????。 　　　　??????????? 碱 取样于试管中，加水溶解，向其中滴加　　　　　　?????????????????????????????????。 　　　　??????????????????? 盐 取样于试管中，加水溶解，向其中滴加　　　　　　??????????????????????????????????。 　　　　??????????????????? 我知道了： 探究NaOH溶液是否变质的关键应该是检验溶液中是否存在 。 探究二：NaOH溶液是完全变质还是部分变质？ 1、教师引导分析： 若完全变质，则该溶液为 溶液； 若部分变质，则该溶液为 和 的混合溶液。 2、我的理解： 通过比较上述两种情况，找出两者的根本差异，我觉得要弄清NaOH溶液的变质程度，探究的关键应该是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 丙同学欲证明变质的固体中尚存在NaOH，他该如何完成下表的探究方案？ 探究目的 探究步骤 预计现象 目的：? ???????????????????? . (1)取少量固体溶于水，向其中滴加? ?????????????????? ?. ????????????????? 证明存在NaOH (2)向(1)所得溶液中滴加????????????????????? ?. ????????????????? 思考: 除去Na2CO3能否用过量的稀盐酸?过量的氢氧化钙? 探究三：怎样得到纯净的NaOH溶液？ 思考：如果是固体NaOH部分变质，还能用它来配制NaOH溶液吗？ 操作 现象 1.将部分变质的NaOH固体倒入烧杯中，加水使其全部溶解。 无色溶液 2.向烧杯中加入___________溶液，直至不再产生沉淀为止。 产生__________ 3.将2中溶液静置后______。 沉淀留在滤纸上，得无色滤液 二.Ca(OH) 2的变质问题 Ca(OH) 2的变质原因：___________________ 例题1:小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是__________ 针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜想】甲猜想是Ca（OH）2；乙猜想是CaCO3；你认为是__________ 【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想： 实验步骤 实验现象 实验结论 1.取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤． 2.向滤液中加入适量_________溶液； 3.向滤出固体中加入适量________溶液． ?_______