化学人教版九年级下册总复习———— 化学在身边.docVIP

芷江镇竹坪铺中学九年级下册化学导案 备导日期： 2017年3月20日 设计者：蒲 林 审核人：徐小林 总复习———— 化学在身边 教学目标 知识与技能 1. 了解身边的化学现象蕴涵的化学原理。 2. 利用所学的化学知识解决身边与化学有关的问题。 3.初步掌握设计一些简单的实验方案的能力。 过程与方法： 通过分组让学生列举身边的化学知识及化学原理来复习,形成以学生为主体、教师为主导的复习模式。 情感态度与价值观：通过分组列举身边的化学知识让学生意识到化学是一门有用的科学以及培养学生的竟争意识。 教学重点 用所学化学知识、原理解释身边的化学现象 教学难点 利用所学的化学知识进行简单的科学探究活动 导学过程及内容 教师措施及个性化设计 身边的化学现象 请大家联想所学的化学知识，列举身边的化学现象，化学原理及化学知识的应用 直击中考——夯实基础 1．（2013）今年在广东、湖南等地陆续发现了含“镉”的大米，食用这种大米会严重危害人的身体健康，这里的“镉”指的是 A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质 2．（2013）下列说法正确的是 A．进入煤井作业时可以点火照明 B. 大米给我们提供的主要营养素为油脂 C．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 D．大量使用农药、化肥不会对环境造成危害 3．（2013）下列物质的性质与对应用途不相符的是 A. 金刚石硬度很大可用于切割玻璃 B. 铜具有良好的导热性可用于制导线 C. 氢气具有可燃性可用作燃料 D. 洗涤剂与油发生乳化作用可用于清洗油污 4．（2016）下列说法不正确的是（　　） A．空气的主要成分是氮气和氧气 B．生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度 C．蛋白质是人体所需的基本营养素之一 D．随意丢弃废旧电池，不会造成环境污染 5．（2016）蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是（　　） A．碳酸氢钠B．生石灰 C．氢氧化钠D．氯化钠 6．（2016）下列叙述不正确的是（　　） A．可用食醋除去热水瓶中的水垢 B．在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液 C．可用稀硫酸除去铁锈 D．可用消石灰改良酸性土壤 7．（2016）下列说法正确的是（　　） A．聚氯乙烯薄膜无毒，故可用于制食品包装袋 B．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 C．人体所需的能量全部由糖类和油脂提供，故不需摄入蛋白质 D．微量元素对人体健康起着重要作用，故摄入量越多越好 8．（2016）下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是（　　） A．羊毛纤维和合成纤维（点燃，再闻气味） B．蒸馏水与食盐水（看颜色） C．稀盐酸与氢氧化钠溶液（加酚酞试液，看颜色） D．白酒和食醋（闻气味） 直击中考——拓展提高 小丽和妈妈逛超市时，在糖果区发现有些点心的包装像一个个的小枕头，鼓鼓的，小丽对此产生了兴趣，袋里装的是什么气体？小丽买了一些点心，带到实验室，小丽查阅资料得知，食品包装分真空包装和充气包装：其中充气包装充的气体主要两种N2和CO2 。如果点心里只有一种气体，请你帮助她利用实验室中的物品设计实验进行验证。 四、课堂检测 导入 放眼四顾我们会看到各种各样的化学变化、五光十色的化学现象。可以说，生活中处处有化学。? 我们学习化学就是在现实生活中如何从化学的角度来认识我们生存的环境，如何把化学真正的融入我们的生活，用所学的化学知识来解决问题。 我们生活在南方地区，下面请大家看一看，我们的祖辈是如何利用化学知识解决生活中的问题的？ 五、反思： 通过这节课学习，我最大的收获是： 我还需要解决的问题是：