铜管乐基础-东莞理工学院教育学院师范学院.DOC

《器乐基础-铜管》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：器乐基础-铜管 课程类别：必修课■选修课□ 总学时/周学时/学分：16/1 其中实验（实训、讨论等）学时：16 授课时间：1-16周 授课地点：师范学院艺术楼 开课单位：师范学院 适用专业班级：所有班级 任课（/助课）教师姓名：连菂 职称：助教 联系电话Email:130840126@ 答疑时间、地点与方式：周一，周三，教学楼B102 二、课程简介 本课程主要内容是训练各种类型民族乐队中管乐声部的重奏与合奏技术知识，以及管乐的专业演奏；学生在学习铜管乐专业课的同时来了解各种重奏与合奏形式的民族乐队的组成形式，体会和学习音乐作品，培养和提高多层次的、多色彩的、立体化的音乐感觉。从而使他们在今后的音乐教育或舞台表演等工作中，能够有参与和组织各类形式民族乐队及铜管乐团的排练与演出的能力，表现各种重奏与合奏的能力。 三、课程目标 1、知识与技能目标： 第一步：了解 a、铜管乐的起源与发展。 b、正确规范的坐姿，拿乐器的姿势。 c、学习吹奏方法，了解和基本掌握铜管演奏中的各种技能（音阶，把位，指法，嘴型，吐音，连音，气息等）。 第二步：理解 a、训练嘴型生理机能，气息的控制。 b、音乐层次感。 c、音乐的内心节奏感。 第三步：掌握 课堂将采用小组课的形式，详细指导学生在识谱、节奏、技法、以及音色处理等多方面的能力，让学生掌握和学习新技法，细腻的、正确的完成音乐作品。 2、过程与方法目标： 通过学习，熟悉铜管的基本知识，正确掌握演奏基本姿势。在熟悉基础技法的同时，学习和理解乐曲的内涵和表现力，适当加强小组齐奏能力。 3、情感、态度与价值观发展目标: 在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强人文精神、社会责任感，职业道德的教育。使学生在认识和了解所学铜管乐器的基本常识同时，能感受到西洋音乐文化中的情感与价值观.掌握正确的演奏方法，基本达到本乐器中小型乐曲的演奏要求。 四、与前后课程的联系 各门学科知识相互渗透，开阔学生的艺术视野。学生通过在本课程中的学习能够有效的丰富其自身的音乐素质，同时对理论课程《西方音乐史》、《基本乐理》等有更加深刻的理解与学习。为后学年器乐提高课打下较好基础。 五、教材选用与参考书 铜管乐器作品集 人民音乐出版社 任达敏译 2007年9月 铜管乐实用手册 湖南文艺出版社 高炳点 2008年3月 中国音乐学院小号考级教材 中国青年出版社 郭日新等 2012年3月 中国音乐学院圆号考级教材 中国青年出版社 李昌虎等 1999年8月 中国音乐学院长号考级教材 中国青年出版社 杨玉国等 2010年6月 六、课程进度表 2015第二学期 周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 1 巩固吹奏。 要点：对假期的练琴检查。 重点：嘴型的熟悉。 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习 1 2 基本演奏技巧技法教学 要点：嘴型控制的正确性 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 分部熟练吹奏 1 3 基本演奏技巧技法教学 重点:对追奏技能的综合运用 要点:手指的协调运用 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习 1 4 基本演奏技巧技法教学 要点：分段吹奏练习 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习 1 5 演奏技巧技法教学，练习曲 重点：音乐表现与风格的把握 要点：嘴型气息的控制与音色的关系 严格按要求练习，后加强速度。 1 6 演奏技巧技法教学，练习曲 要点：分段吹奏练习 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 对乐曲能基本独立处理。 1 7 演奏技巧技法教学，练习曲 要点：分段吹奏练习，乐曲的学习 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习 1 8 演奏技巧技法教学，练习曲 重点：演奏技能的运用 要点：前多个部分的整合 按照练习的速度等要求完成 1 9 演奏技巧技法教学，乐曲 要点：分段吹奏练习，乐曲的学习 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习 1 10 演奏技巧技法教学，乐曲 要点：手嘴吹奏协调性训练 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习 1 11 演奏技巧技法教学，乐曲 要点：乐曲的完整表现 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 熟练了解并掌握弹奏作品的技法 1 12 学习吹奏完整乐曲 要点：乐曲的完整表现 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 在熟练吹奏的基础上进行音乐表现 1 13 学习吹奏完整乐曲 重点：演奏技能的运用 要