化学人教版九年级下册酸与碱中和反应.docxVIP

酸与碱的中和反应及应用 执教老师：灵官镇中学 胡青慧 一、教学目标： 知识与技能： 1、知道酸碱之间发生的中和反应，领会中和反应的实质。 2、了解中和反应在实际生活中的应用。 过程与方法： 1、通过自主探究实验，培养实验技能、分析能力和交流合作能力。 2、通过展示中和反应实质的微观图片，建立宏观现象与微观实质的联系。 情感、态度与价值观： 1、培养理论联系实际，关注社会实际问题的意识。 2、在探究实验和交流讨论中，发展勤于思考，善于合作，严谨求实，勇于实践的科学精神。 二、教学重点： 1、对纸花“由白变红、由红变白”这一现象进行分析和猜想。 2、酸碱之间的中和反应，中和反应的实质。 三、教学难点： 学生自主实验过程。 四、教学准备 教学设备（投影仪，计算机）、稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、石蕊、酚酞、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液，氢氧化钡溶液，氢氧化钾溶液，试管、玻璃棒、小烧杯、滴管，白色纸花等。 五、教学过程： （一）新课导入 1、师：同学们，前段时间老师学会了一个“魔术”，想在这里表演给大家看，请大家仔细看好了。 （在事先准备好的白色纸花上喷氢氧化钠，然后喷上无色酚酞，再喷上稀盐酸。） 师：动动大脑，有没有同学能拆穿老师做的这个“魔术”呢？请大胆猜测，在这个魔术中可能用到了哪些试剂。 2、回顾旧识 完成下列表格： 酚酞溶液 石蕊溶液 酸 碱 （二）探究酸碱之间的反应 【实验操