化学人教版九年级下册酸和碱的中和反应第1课时ppt.pptVIP

授课人： 宜春三中 彭粟 §10－3 酸和碱的中和反应（第一课时） #科技前沿#【癌细胞，竟被中国医生用小苏打“饿死”了】浙医二院专家发现癌细胞生存“小帮手”，用小苏打饿死了癌细胞。浙江大学肿瘤研究所胡汛教授团队，发现了癌细胞轻易饿不死的原因，也找到了饿死癌细胞的方法： 酸碱中和反应，用小苏打消耗癌细胞的“黄金搭档”乳酸根和氢离子，饿死癌细胞。 Via天津日报 小苏打（NaHCO3）与乳酸的反应是“酸碱中和反应” 吗？ §10－3 酸和碱的中和反应（第一课时） 温 故 知 新 2、碱的化学性质 H+ OH- （1）能使指示剂变色 （2）酸能与金属氧化物反应. (3) 酸还能与活泼金属反应. （1）能使指示剂变色 （2）碱还能与非金属氧化物反应 不同酸的化学性质相似是因为酸在水中解离出的阳离子全都是 。 不同碱的化学性质相似是因为碱在水中解离出的阴离子全都是 。 1、酸的化学性质 实验目的：以下三个实验中的酸与碱是否发生反应 试 剂 现 象 结 论 1.氢氧化铜+稀硫酸 2.氢氧化钡溶液+稀硫酸 3.氢氧化钠溶液+稀盐酸 蓝色沉淀溶解， 溶液由无色变蓝色 产生白色沉淀 无明显现象 氢氧化铜与稀硫酸发生了反应 氢氧化钡与稀硫酸发生了反应 学生探究一：酸会与碱发生反应吗? 稀盐酸 发现问题 氢氧化钠溶液 学生探究一：酸会与碱发生反应吗? VS 假设1 不反应 假设2 反应，但无明显现象 亲自试试吧 学生探究一：酸会与碱发生反应吗? 尝试用酚酞指示剂证实自己的假设 温馨提示 1.酚酞只需2至3滴 2.向氢氧化钠中滴加盐酸时应缓慢逐滴加入，并边滴边轻晃试管，以便观察现象。 展示、评价 学生探究一：酸会与碱发生反应吗? 稀盐酸 氢氧化钠溶液+酚酞 方案： 现象： 尝试用酚酞指示剂证实自己的假设 结论： √ 氢氧化钠与盐酸发生了反应 √ 酚酞 氢氧化钠溶液+稀盐酸 氢氧化钠 盐酸+酚酞 学生探究一：酸会与碱发生反应吗? 当我们用指示剂探究酸与碱是否发生反应时： “酸+碱+指示剂” “酸+指示剂+碱”、“碱+指示剂+酸” 方法提取 × √ 反应后生成物是什么... HCl + NaOH NaCl + H2O 碱 酸 盐 水 Na+ Cl- 由金属离子和酸根离子构成的化合物。 盐 HCl + NaOH=NaCl+ H2O 一、酸碱中和反应 1.定义：酸与碱作用生成盐和水的反应 叫酸碱中和反应。 酸 + 碱== 盐 + 水 概念落实 有人认为生成盐和水的反应都是中和反应，对 吗？试举例。 × CO2+2NaOH=Na2CO3 + H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3 +3H2O Ba(OH)2+H2SO4 Cu(OH)2+H2SO4 HCl + NaOH 一、酸碱中和反应 1.定义：酸与碱作用生成盐和水的反应 叫酸碱中和反应。 酸+碱=盐+水 为什么不同的酸与碱反应都会生成水呢？ =BaSO4↓+2H2O =CuSO4+2H2O = NaCl+H2O 提出新问题 OH- Cl- H+ OH- H+ Cl- Na+ Na+ H2O H2O 学生探究二：中和反应的实质 学生探究二：中和反应的实质 溶液中酸解离出的H+和碱解出的OH-反应生成水。 HCl H+ + Cl- NaOH Na+ + OH- H2O Na++Cl- H+ 和OH- 水分子在溶液中不易电离。反应后， 溶液中减少的离子是 。 2、中和反应的实质：溶液中酸解离出的氢离子与碱解 离出的氢氧根离子结合生成水。 H++OH-=H2O 一、酸碱中和反应 1、定义：酸与碱作用生成盐和水的反应叫酸碱中和反应。 #科技前沿#【癌细胞，竟被中国医生用小苏打“饿死”了】浙医二院专家发现癌细胞生存“小帮手”，用小苏打饿死了癌细胞。浙江大学肿瘤研究所胡汛教授团队，发现了癌细胞轻易饿不死的原因，也找到了饿死癌细胞的方法： 酸碱中和反应，用小苏打消耗癌细胞的“黄金搭档”乳酸根和氢离子，饿死癌细胞。