化学人教版九年级下册课题一 金属和金属材料.pptVIP

人教版九年级化学上册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 本节导读 一、创设情景 明确目标 一、创设情景 明确目标 一、创设情景 明确目标 一、创设情景 明确目标 一、创设情景 明确目标 应用广泛的金属材料 二、自主学习 指向目标 自读课本P2-P6, 完成学生用书当堂作业。 三、合作探究 达成目标 探究点一：金属的性质与用途之间的关系 纯金属和它们的合金统称为金属材料。 三、合作探究 达成目标 司母戊鼎是中国目前已发现的最重的青铜器。司母戊鼎含铜84.77％、锡11.64％、铅27.9％。充分显示出商代青铜铸造业的生产规模和技术水平。 青铜器时代 三、合作探究 达成目标 马踏飞燕 1969年，在甘肃武威出土。中国雕塑史上的不朽之作。 1984年，定为中国旅游标志图形。 2002年， “马踏飞燕”的仿制品作为国礼赠布什。 三、合作探究 达成目标 铁耙 两汉时期　 西汉农具 铁器时代 三、合作探究 达成目标 一架波音767大型飞机约由70%的铝及其合金构成。 20世纪，铝和铝合金的应用 三、合作探究 达成目标 三、合作探究 达成目标 一、金属共有的物理性质 常温下金属大都是 有金属光泽 大多数金属都是 有延展性 有韧性 固体 电和热的良导体（导电导热性） （可以拉成细丝，可以展成薄片） （汞除外） 三、合作探究 达成目标 不同金属也有本身的特性 但是，不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。例如 大多数金属都是银白色的，但铜却呈 ，金呈 ，在常温下，大多数金属是固态，但汞是 红色 黄色 液体 三、合作探究 达成目标 一些金属的物理性质 物理性质 物理性质比较 导电性(以银的导电性为100作标准) 　 银　 铜　金　铝　锌 铁　铅 (优)100 99 74 61 27 17 7.9 (良) 密度/(g·cm-3) 　 金　铅　 银　 铜　 铁　锌　铝 (大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小) 熔点/℃ 　 钨　铁　 铜　金　 银　 铝 锡 (高) 3410 1535 1083 1064 962 660 232 (低) 硬度(以金刚石的硬度为10作标准) 　 铬　 铁　 银　 铜　 金 铝　 铅 (大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小) 三、合作探究 达成目标 讨论：根据你的生活经验和表所提供的信息，分析下列问题。 1. 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 4. 为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬（Cr）？如果镀金怎么样？ 因铁的硬度大于铅，若菜刀、镰刀用铅制，容易卷刃；而锤子用铅制，容易变形。 （1）银在自然界含量少，价格昂贵；（2）银的密度大，不易架设。 钨有较高的熔点，且易导电。若用锡制灯丝，灯丝导电产生的热量易使灯丝熔断。 （1）增加水龙头的硬度，使其不易变形（2）不易生锈（3）使水龙头美观大方。镀金更好看，更耐腐蚀，但不经济 三、合作探究 达成目标 资源 废料是否 易于回收 价格 是否 美观 对环境 的影响 考虑物质的用途时，首先要考虑物质的_____， 还需要考虑那些因素？ 性质 三、合作探究 达成目标 金 属 之 最 地壳中含量最高的金属元素── 人体中含量最高的金属元素── 目前世界年产量最高的金属── 导电、导热性最好的金属── 硬度最高的金属── 熔点最高的金属── 熔点最低的金属── 密度最大的金属── 密度最小的金属── 铝 钙 银 铁 铬 汞 钨 锂 锇 【教师点拨】 物质的性质决定物质的用途，但这不是唯一的决定因素，还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否容易回收和对环境的影响等。 三、合作探究 达成目标 【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。 三、合作探究 达成目标 三、合作探究 达成目标 探究点二：合金与纯金属性能比较 1、合金是一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。 三、合作探究 达成目标 纯铁 铁的合金 （含碳量不同） 生铁 钢 （2%~4.3%）硬度比纯铁硬 （0.03%~2%）硬度、抗腐蚀性能增强 → 铁的合金 三、合作探究 达成目标 【实验8-1】比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和