英语人教版五年级下册Unit Two B Lets learn.docVIP

年级科目： 五年级 2017年_4_月____ 课 题：Unit Two My favourite season B Let’s learn 星期_____第__5课时 学 习 目 标 1.我能听，说，读，写 go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman.四个有关不同季节活动的词组. 2.我能在语境中正确运用四个词汇描述不同季节的活动. 3.我会合理安排不同季节的活动. 教 学 重 点 1.我能听，说，读，写 go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman.四个有关不同季节活动的词组. 2.我能在语境中正确运用四个词汇描述不同季节的活动. 教 学 难 点 我会合理安排不同季节的活动 教 学 用 具 课 件 ppt课件,单词卡片. 教学程序 教师活动 学生活动 一 热身 二 新课呈现 三．练习 四．巩固与延伸 师问生：What’s your favourite season? 师问生;Why？ 1.师：What can you do in four seasons出示教学目PPT标。 2.师出示野餐图片问生：What can you do in spring? 师点击课件。 3.师做游泳动作，问生：What can we do in summer？ 师点击课件。 师说：Usually people go swimming in summer. Some people go swimming in winter. We can go swimming in four seasons. 4.师出示摘苹果图片，问生：What can you do in autumn?师引出pick apples词组，师点读词组。 5..师做堆雪人动作，问生：What can you do in winter? 提示学生回答，出示课件，点读词组make a snowman. 6.师出示单词卡片。 1.师布置任务。 师出示四季活动单词卡，生快速读拼。 2.师快速出示大写字母拼写的词组或单词卡片。(四季和活动的相关词汇). 1.师说：What other things can you do in four seasons? 2.师布置任务:生以小组为单位,玩滚雪球游戏.(生不能看黑板上词组). 学生齐唱英语歌曲What’s your favourite season? 生答：I like….best? 生答Because…. 生齐读教学目标。 生试读词组。 生跟读词组。并造句I can go on a picnic in spring 生答：go swimming. 生边做动作边读词组。并造句I can go swimming in summer. 生了解四季都可游泳. 生可能回答eat apples. 生跟读词组。并使用词组说一句话。 生跟读词组，并使用词组说一句话。 生齐读拼，自读拼，互读拼. 生示范读拼词组 生快速读拼。 小组讨论，写下其他动词词组，并展示到黑板上，其他组补充，比一比，哪个组写的好。 齐读活动词组. 生示范滚雪球游戏. 生看书Let’s learn对话，跟录音大声读一读，并说一说，书中是从哪些方面来谈论喜欢某个季节的原因的。然后与同伴谈论喜欢某个季节的多种原因，生两人一组互问最喜欢的季节及原因，并抽生示范。 教学程序 教师活动 学生活动 作 业 写一写自己喜欢四季的原因并读给同伴听。 板 书 设 计 Unit Four My favourite season B let’s learn . go on a picnic go swimming climb mountains drink