初三物理热和能练习.DOC

一、分子动理论 1．下列现象中，用分子动理论解释正确的是 A．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力 B．热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小 D．一桶污水把整个池塘都污染了，说明分子在不停地运动 2．做饭时，厨房里弥漫着饭菜的香味，这是　　　　　现象。 3．如图18所示，将磨光的两铅柱紧压对接在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开。这个现象说明： 。 图18 图18 二、内能、热量 1．下列事例中，做功改变物体内能的是 A．用酒精灯加热烧杯中的水 B．冬天室内使用暖气取暖 C．用锯锯木板，锯条发热 D．盆中的热水温度逐渐降低 2．在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是 A．钻木取火 B．用锯锯木板，锯条发热 C．用热水袋取暖 D．两手互相搓搓，觉得暖和 3．下列所述的实例中，通过做功来改变物体内能的是 A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴，火柴燃烧 C．柏油马路被阳光晒热 D．冬天，暖气使房间变暖 4．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是 A．两手相互摩擦，手发热 B．用火炉烧水，水的温度升高 C．用锯锯木头，锯条发热 D．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 热值 1．天然气是一种清洁能源。1m3的天然气完全燃烧能放出________J的热量。（天然气的热值取7．1×107J／m3） 2.焦炭的热值是3?107J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为 J。 比热容 1．甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相同，则甲降低的温度一定多 2．（多选）贝贝根据表一、表二所提供的几种物质的比热容和密度，得出以下四个结论，其中正确的是 表一 几种常见物质的比热容 物质 比热容c/[J?(kg?℃)－1] 物质 比热容c/[J?(kg?℃)－1] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 表二 几种常见物质的密度（常温常压下） 物质 密度?/(kg?m－3) 物质 密度?/(kg?m－3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 酒精 0.8×103 铝 2.7×103 水银 13.6×103 铜 8.9×103 A．固体的密度大于液体的密度，固体的比热容小于液体的比热容 B．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等 C．体积相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多 D．体积相等的铝块和冰块，铝块质量是冰块质量的3倍 3.小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 物质 密度??（kg m-3） (常温常压下) 物质 熔点?℃ （在标准大气压下） 物质 比热容 c/?J (kg ℃)-1? 煤油 0.8?103 铜 1083 干泥土 0.84?103 纯水 1.0?103 铝 660 水 4.2?103 铜 8.9?103 铅 328 铜 0.39?103 铝 2.7?103 锡 232 铝 0.88?103 A.用来熔化铜的器皿可以用锡制成 B.质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小 C.体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝快温度降低得较多 D.质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多 4．根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 A．用来熔化锡的器皿可以用铜制作 B．质量相等的铜块和铝块，吸收相等的热量，铝块温度升得高 C．质量相等的水和铝块，降低相同的温度，水放出热量较多 D．沿海地区比内陆地区昼夜温度变化小 5．质量相同的甲、乙两个物体，吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度， 则甲物体的比热容 乙物体的比热容。（填“大于”、“等于”或“小于”） 1.81.6盛水量/L2.01.4温度差/℃1015 1.8 1.6 盛水量/L 2.0 1.4 温度差/℃ 10 15 25 20 图27 （1）该实验记录的实验数据是盛水量、初温和 。 （2）由图像可知，本次实验中保温瓶的盛水量为 L时，保温效果最好。 7． 一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低到40℃，已知水的比热容为4.2×