二年级下册语文一匹出色的马人教部编版.pptx

;;陈伯吹,原名陈汝埙，曾用名夏雷，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。 主要作品：《一只想飞的猫》《儿童文学简论》等。;1.会认15个生字，会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，弄清楚这匹出色的马指的是什么以及它出色的原因。学会寻找周边的快乐，懂得给他人创造快乐。（难点）; 朗 读 课 文， 找 出 文 中 出 现 的 生 字 词，并 翻 阅 字 典 查 找。;郊;葱;毯;株;骑; lěi;;左右 结构;;;jǐng;qiú;给妹妹指路;郊外：城市外面的地方（对某 一城市说）。本文中指我们一家人去城市边缘散步。;柔软：软和，不坚硬。本文中指田野里的植物非常柔软。;　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 ; 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家。; 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。;“我”在河边看到了什么，感受到了什么？; 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;认识AABC式词语; 接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？; 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时按时妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。; 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”;“马”为什么要打上引号？; 妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？; 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。; 文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。;2.为什么说“这是一匹出色的马”？;一匹出色的马;本文讲的是“我们”一家四口在散步回家的途中，妹妹走不动要抱，爸爸捡起一根又长又细的枝条让妹妹当作“ ”骑回家的事。表现了妹妹的 ，也表达了 。; 你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享一下。;读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。; 第一句话是在“我们”散步完往回走的时候妹妹说的,她很累,想让妈妈抱她回家。第二句话是她求爸爸抱她，爸爸给了她一匹“马”后，她自己骑着“马”蹦蹦跳跳地回家了。妹妹会有这样的变化是因为爸爸送给她的这匹“马”给她带来了快乐，让她有了自已回家的动力。;读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。; 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。