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《群落生态学》教学大纲
一、基本信息
课程名称
群落生态学
课程编号
1254050
英文名称
Community ecology
课程类型
选修课
总学时
36
理论学时
36
实验学时
实践学时
学分
2
预修课程
适用对象
生态专业
课程简介
(200字左右)
群落的概念及发展;群落生态学的研究内容及其地位;群落的基本特征;研究群落生态学的意义;群落的分类与命名;群落的组成与结构;影响群落结构的因素;演替的含义;演替的特征和阶段规律;群落演替的内、外因素和演替的系列类型;;群落丰富度及其影响;群落多样性与稳定性;生物多样性与群落功能关系;生物群落的数量特征;种间关联;生态位理论及其测定;群落排序;群落聚类分析; 群落种间的相互关系;种间竞争;捕食作用;“寄生物—寄主”相互作用;行为生态学与协同进化。
二、教学目标及任务
《群落生态学》是生态学专业的专业选修课,讲述了有关群落生态学的基本概念、基本理论和基础研究方法、国际上群落与生态系统生态学研究与应用的发展动态、当前该领域研究发展的最新方向。
通过该课程的学习使学生掌握生物群落组成、结构、动态特征及其分析方法,掌握生态系统的结构与功能、发展与演替,以及人为影响与调控机制;使学生具备进行群落调查及对调查数据进行处理、计算和分析等能力;同时,通过野外调查的“实习”方式以加强学生运用课程知识的能力以及实际的生态学研究技能。
三、学时分配
教学课时分配
章节
章节内容
讲课
实验
实践
合计
第一章
群落生态学概述
2
0
0
2
第二章
群落的组成与结构
4
0
0
4
群落组成与结构调查
3
0
0
3
第三章
群落的演替
3
0
0
3
第四章
群落的多样性与稳定性
3
0
0
3
群落多样性测定
3
0
0
3
第五章
群落分析
3
0
0
3
第六章
群落内的种间关系
3
0
0
3
文献综述
3
0
0
3
群落种间关系调查
3
0
0
3
读书报告
3
0
0
3
相关研究热点介绍
3
0
0
3
合计
36
0
0
36
四、教学内容及教学要求
第一章 群落生态学概述
1、群落的概念及发展
2、群落生态学研究的内容及地位
3、群落的基本特征
4、研究群落生态学的意义
习题要点:生物群落的概念及其基本特征,研究生物群落的意义
本章重点、难点:生物群落的概念及其基本特征,研究生物群落的意义
本章教学要求:了解:生物群落的发展历史过程和研究内容
理解:群落生态学的地位
掌握:生物群落的概念、基本特征,研究生物群落的意义。
第二章 群落的组成与结构
第一节 群落的分类与命名
1、群落的分类
2、群落的命名
习题要点:群落的分类
第二节 群落的组成
1、优势种与从属种
2、关键种
3、冗余种与冗余假说
习题要点:优势种与从属种的概念,关键种的概念与人类的关键种行为,冗余种的概念与冗余假说
第三节 群落的结构
1、群落的外貌和生长型
2、群落的空间结构
3、时间结构
4、营养结构
习题要点:群落的结构、群落的外貌、食物链、食物网的概念,营养物种、同资源种团、群落交错区和边缘效应的概念,上行控制效应与下行控制效应原理
第四节 影响群落结构的因素
1、竞争对群落结构的影响
2、捕食对群落结构的影响
3、干扰对群落结构的影响
4、空间异质性与群落结构
5、平衡学说和非平衡学说
习题要点:中度干扰理论及其生态学意义,平衡学说和非平衡学说
本章重点、难点:群落的分类、群落的结构、外貌、优势种与从属种的概念,关键种的概念与人类的关键种行为,食物链、食物网、营养物种、同资源种团、群落交错区和边缘效应的概念,上行控制效应与下行控制效应原理,中度干扰理论及其生态学意义,平衡学说和非平衡学说
本章教学要求:了解:群落的命名、群落的时间结构
理解:竞争、捕食对群落结构的影响、空间异质性与群落结构、冗余种的概念与冗余假说
掌握:群落的分类,优势种与从属种、关键种的概念与人类的关键种行为,群落的结构、群落的外貌、食物链、食物网、营养物种、同资源种团、群落交错区和边缘效应的概念,上行控制效应与下行控制效应原理,中度干扰理论及其生态学意义,平衡学说和非平衡学说。
第三章 群落的演替
1、群落演替的概念
2、群落演替的分类
3、群落演替的特征
4、群落演替的一般过程
5、顶极群落
6、机体论和个体论的演替观
习题要点:群落演替、原生演替、次生演替、物种竞争的概念,群落演替的分类、特征,群落演替的一般过程及有关的因素,顶极群落的概念、类型及有关的三种学说
本章重点、难点:群落演替、原生演替、次生演替、物种竞争的概念,群落演替的分类、特征,群落演替的一般过程及有关的因素,顶极群落的概念、类型及有关的三种学说
本章教
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