小学数学人教2011课标版二年级认识有余数的除法PPT.pptVIP

老师带了6个 ，每两个 摆一盘， 可以摆几盘？ 正好摆完 6÷2＝3（盘） 如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？ 思考： 7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？ 7 ÷ 2＝ 3（盘） …… 余数 … … … … 商 除数 被除数 小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。 1（个） 我们把这种没有分 完的部分或数叫做余数。 思考：余数表示什么？ ①剩下不能再分的数叫做余数。 ②计算有余数的除法，余数要比除数小。 1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ） 小。 2、46 ÷ 9 ＝5 1中，被除数是（ ），除 数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ）。 4、13 ÷ 4，商是（ ），余数是（ ）。 …… 余数 除数 46 9 5 1 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 1 3 1. 17个 ，2个2个地圈。 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组，