小学数学人教2011课标版二年级解决问题练习课.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 用加、减、乘法的知识解决问题(练习课) 执教教师：江城县小 杨洁 一、教学内容 人教版小学数学二年级上册第六单元《用加、减、乘法的知识解决问题》练习课。 二、教材分析 《用加、减、乘法的知识解决问题》是在学生能熟练的计算表内乘法和会用乘法解决简单的实际问题的基础上进行学习的。在解决问题方面，继续鼓励学生以观图、语言描述等方式表征问题结构，并能在理解题意的基础上根据加法、减法、乘法运算的意义选择相应的运算解决问题。因此本节课的关键点和难点是引导学生从多角度观察示意图，掌握不同的解题方法和策略，并用规范的数学语言表达自己的解题思路。积累解决此类问题的经验，为今后进一步学习乘法和除法奠定基础。 三、学情分析 从课前检测分析的数据来看，本单元学生的主要问题是不会从多角度观察示意图，不会用规范的语言来表达自己的解题思路。因此本节课要解决的问题是：怎样让学生从多角度观察示意图，掌握不同的解题方法和用规范的语言表达自己的解题思路。 四、教学目标 知识与技能：1、能够从多角度观察示意图，掌握不同的解题方法。 2、会用规范的语言表达解题思路。 过程与方法：引导学生有序的观，让学生经历思考交流的思维过程，并用规范的语言表达解题