化学人教版九年级下册12.1人类重要的营养物质.docVIP

第二章 二次函数 1、二次函数 主备:陈秀颀 　 审查：张桂梅　　 使用： 教学目标: 1、结合具体实际问题和已有函数知识，发现并归纳出两个变量之间的关系；说出二次函数的表达式及其限制条件的必要性； 2、能根据一些具有实际意义的问题，确定二次函数表达式；能辨析、区分一个函数是不是二次函数； 3、结合例子说出表达式及自变量的范围并解决变式练习. 教学重点: 会叙述二次函数的定义及一般形式，并作出正确的判断;能用数学符号表示简单变量之间的二次函数关系. 教法学法：练习法 教学准备：多媒体 教学过程：（一）知识准备 说说什么是函数？我们学习过的函数有哪些？ （二）研讨交流 1、研讨问题1： 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子. 说一说问题中有哪些变量？其中哪些是自变量？哪些因变量？ ②设果园增种棵橙子树，则果园共有?? ???棵橙子树， 这时平均每棵树结??? ??个橙子 ③如果果园橙子的总产量为个，请写出y与X之间的关系式： =???????? ????????.化简得：=????????? ??????? 2、研讨问题2 银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的，也就是说，利率是一个变量.在我国