语文人教版六年级上册《窗边的小豆豆》阅读指导课.docVIP

语文人教版六年级上册《窗边的小豆豆》阅读指导课.doc

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《窗边的小豆豆》阅读指导课 大赵中心校 吴丽霞 一、教材分析 1、故事简介 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。 2、作品介绍 《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。 该书所获得荣誉: ★“世纪最有价值图书” ★再也没有比她更了解孩子的了!——联合国儿童基金会主席James P.Grant ★日本有史以来图书销量排行第1名 ★美国、中国、日本、英国等40国中小学生与教师“最喜欢图书” ★《中华读书报》、新浪网、当当网:年度最有价值图书 ★ 英文版仅在日本国内就销售超过70万册,至今无可超越 ★ 中文繁体版销售超过10万册 ★ 中文简体版连续72个月登上全国畅销榜,销售超过200万册 ★2009年7月,《窗边的小豆豆》依然荣登半年度少儿类TOP10榜首。 ★持续到2009年4月,少儿榜的榜首书依然是日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。 ★2008 年,《窗边的小豆豆》成为销售最好的少儿文学类图书,也是少儿类畅销书排行榜的榜首书。 ★2008年9月,《窗边的小豆豆》销量超过《淘气包马小跳——侦探小组在行动》跃居榜首。 ★2007年上半年销售成绩最好的单本少儿书仍然是《窗边的小豆豆》。 ★2005年“全国图书零售销售排行榜”前5名为《窗边的小豆豆》等。 ★2004年,全国引进版少儿图书前10名中,《窗边的小豆豆》高居第2名。 ★2003年5月,《窗边的小豆豆》首次进入“全国图书零售销售排行榜”。  ★2004年12月,《窗边的小豆豆》首次登上“全国图书零售销售排行榜”第1名。 3、作者介绍 HYPERLINK /doc/4172251.html \t _blank 黑柳彻子, HYPERLINK /doc/980327.html \t _blank 日本著名作家、著名 HYPERLINK /doc/5387393.html \t _blank 电视节目 HYPERLINK /doc/2464774.html \t _blank 主持人、 HYPERLINK /doc/2599336.html \t _blank 联合国儿童基金会亲善代表大使。 她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后,不仅在日本,在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量达938万册,成为 HYPERLINK /doc/5056096.html \t _blank 日本历史上销量最大的一本书。 该书已被译成了33种文字,介绍到世界各地,英文版在美国出版后, HYPERLINK /doc/825840.html \t _blank 《纽约时报》发表了两个整版的书评文章,这一“殊荣”,不仅在她之前没有人获得过,在此之后也没有第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册,至今无人超越。 1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么 HYPERLINK /doc/1345292.html \t _blank 了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因此任命她为 HYPERLINK /doc/3042615.html \t _blank 联合国儿童基金会亲善大使,是继著名国际影星奥黛莉?赫本之后第7位、 HYPERLINK /doc/4687048.html \t _blank 亚洲历史上第一位亲善大 HYPERLINK /doc/988402.html \t _blank 使。 二、设计理念 这是一节导读课,顾名思义,就是引导孩子阅读,一般是在孩子阅读这本书之前进行的。导读课有别于单纯意义上的“推荐课”。推荐主要是单向的信息输出,而导读是分享与引领。所以,导读课并非一味地让孩子听教师讲,而是设计多种形式的活动,如猜一猜、认一认、问一问、乐一乐、看一看等让孩子积极参与互动,让学生真正分享读书带来的快乐。 而作为导读课最重要的一点就是让学生对读物产生亲近感,引发阅读期待,激发学生的阅读兴趣和阅读热情,让他们箭在弦上,蓄势待发,“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。另外,在导读课中,我们也时时不忘对学生的语言训练,以

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