10,爱育如沐:请相信你的孩子.docVIP

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请相信你的孩子 江苏省平潮高级中学 周贵进 226361 我的课代表叫卫伟。 一次她来找我,调皮而又腼腆地说:那位监操女生过去跟她一直都不好,已经两次点名扣了她做操的分。 我想,唉呀,这家伙不会是怕上操吧? 于是也就笑着对她说:“会这样吗?你的操也许做得不很好呢!” 她又红着脸,说:“绝对不是!” 并且又说:“下次那女生监操,我就生病,弄张病假条不去了。” 这小女孩,可真“鬼”! 我当时只觉得好玩,就笑着点了点头。 后来她还真弄了张病假条,逢“忌日”就不上操了。 上操的时候,我真的就看不见她了。可一想,不对呀,她这样“隐君子”似的,长期下去,对她的身心发展是很不利的。 我马上找到她,说:“真是委屈你了,我在你上操这件事上犯了个错误!” “怎么了?”她调皮地一问。 我说:“你应该去操场上操,活动活动,这是你的权利;大家都去,你一个人不去,上操的时候我看不到你,心里好像有点不舒服呢。” 她的眼圈竟然红了。 这下子我算是轻松下来了。 接着我又对她说:“我相信你的话是真的。但是,我们为什么不能借着某种即使是苛刻的环境来锤炼一下自己呢?” 她一个劲儿地直点头。 后来这小女孩上操去了,一直做得都很认真。 我想,但愿她能轻松地战胜自己。 ——关键的时候,做老师的,要特别相信自己的孩子,不要像公安那样,反复纠缠那些细微末节的事儿。 人的心理尤其是孩子的心理上,都有个“标签效应”。什么“撒谎”啊,“早恋”啊,“个人主义”啊,这些东西说多了,就多多少少地会产生些副迁移;反之,如果孩子们面前总是“诚实”啊,“自信”啊,“集体”啊,“宽容”啊,“信任”啊,那,孩子的心头也就会慢慢地产生一些美好的风景。再说呢,她就是一时糊涂撒了一次谎,你硬是定性似的定下来,那她就会离你越来越远的,这可不是我们的目的,长远地发展下去,那影响就更不好了。 要相信,师生之间的信任所产生的爱的春风,在校园里是很容易催生出累累硕果的!

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