10,爱育如沐：请相信你的孩子.docVIP

请相信你的孩子 江苏省平潮高级中学 周贵进 226361 我的课代表叫卫伟。 一次她来找我，调皮而又腼腆地说：那位监操女生过去跟她一直都不好，已经两次点名扣了她做操的分。 我想，唉呀，这家伙不会是怕上操吧？ 于是也就笑着对她说：“会这样吗？你的操也许做得不很好呢！” 她又红着脸，说：“绝对不是！” 并且又说：“下次那女生监操，我就生病，弄张病假条不去了。” 这小女孩，可真“鬼”！ 我当时只觉得好玩，就笑着点了点头。 后来她还真弄了张病假条，逢“忌日”就不上操了。 上操的时候，我真的就看不见她了。可一想，不对呀，她这样“隐君子”似的，长期下去，对她的身心发展是很不利的。 我马上找到她，说：“真是委屈你了，我在你上操这件事上犯了个错误！” “怎么了？”她调皮地一问。 我说：“你应该去操场上操，活动活动，这是你的权利；大家都去，你一个人不去，上操的时候我看不到你，心里好像有点不舒服呢。” 她的眼圈竟然红了。 这下子我算是轻松下来了。 接着我又对她说：“我相信你的话是真的。但是，我们为什么不能借着某种即使是苛刻的环境来锤炼一下自己呢？” 她一个劲儿地直点头。 后来这小女孩上操去了，一直做得都很认真。 我想，但愿她能轻松地战胜自己。 ——关键的时候，做老师的，要特别相信自己的孩子，不要像公安那样，反复纠缠那些细微末节的事儿。 人的心理尤其是孩子的心理上，都有个“标签效应”。什么“撒谎”啊，“早恋”啊，“个人主义”啊，这些东西说多了，就多多少少地会产生些副迁移；反之，如果孩子们面前总是“诚实”啊，“自信”啊，“集体”啊，“宽容”啊，“信任”啊，那，孩子的心头也就会慢慢地产生一些美好的风景。再说呢，她就是一时糊涂撒了一次谎，你硬是定性似的定下来，那她就会离你越来越远的，这可不是我们的目的，长远地发展下去，那影响就更不好了。 要相信，师生之间的信任所产生的爱的春风，在校园里是很容易催生出累累硕果的！