谈近现代俄国专题史复习的难点和攻略.docVIP

谈近现代俄国专题史复习的难点与攻略 珠海市第四中学 游志涛 大国历史，在世界近现代史中的重要性毋庸赘述，而俄国，无论沙俄，其后的苏俄，乃至以苏俄为中心的苏联，对世界近现代历史进程的影响都可以称得上举足轻重，其言其行，其经济其政治，也无不备受世人关注。然而对于高考备考而言，需要在“俄国史”上认真设防的原因，并不仅仅因为这个国家的“大国性”，更重要的，是因为它的复杂性。 一 俄国史专题复习的“二难”。 难在其在高中历史教材中知识分布之“散碎”。 强调对学生学习能力的培养，尤其是探究能力的培养是新课程改革的目的之一。按照这种思路，现行高中教材的知识布局实行的是“必修”+“选修”，必修教材收集古今中外的重要历史史实，按照“政治”、“经济”、“文化”体制进行编队，选修作为必修的延伸和强调形态存在。在这种教材编排机制之下，同一个国家的历史，甚至于同一国家的同一时期的历史往往会见诸于不同主题的教材之中，再加上教学时段等因素，其知识更显散碎。俄国历史也是一样，如苏俄时期，政治史放在高一年级第一学期学习的必修一，经济史放在高一年级第二学期的必修二，其文化史则放在高二年级的必修三。 现行高中教材中，人教版教材属于比较注重脉络梳理的版本，但就算是在这样的教材系列中，俄国史的知识分布都已达数十处之多，必修教材部分，其政治史分布为：内政建设在必修一“第五单元第19课”《俄