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六年级科学电子教案
备课人：潘大富 第 PAGE \* MERGEFORMAT 3页
1.我 在 成 长
（课型：新授课 计划授课： 月 日）
教学内容：
我在成长p2——3
教学目标：
过程与方法：
1. 能够根据自己身高和体重的变化数据，制作曲线统计图。
2. 能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。
3. 能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。
知识与技能：
1. 知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化。
2.了解出生到现在的生长发育特点。情感、态度与价值观：
1. 关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变。
2. 意识到两性在身高上的生长周期区别。教学重难点：重点：绘制身高、体重曲线图。难点：正确测量身高和体重。
教学准备：
三角尺、皮尺、塑料绳，学生入学来的身高记录， 3张不同年龄时期的照片。
教学过程：
（一）导入新课
1. 过完年，我们又长大了一岁，从这时候开始，我们要踏入到一个新的阶段，准备好了吗？
2 、回想一下，有没有一些事是你小时侯做不了，现在却可以做的？
（二） 学习新课
1. 搜集自己成长的证据
（ 1 ）让我们一起来看看以前的我们
（ 2 ）除了照片上的变化，还有哪些变化呢？引导学生说说衣物、使用的工具、饭量、肺活量等
（ 3 ）对，以上这些都是我们的变化，因为我们正在不断的在成长。
2 ．测量身高、体重
（ 1 ）利用工具测量身高
（ 2 ）利用体重秤测量体重
3 、绘制身高（体重）曲线统计图
（ 1 ）复习曲线统计图的画法和要求
（ 2 ）按照时间顺序填写统计表格，根据表格绘制曲线统计图
（ 3 ）根据统计图说一说你有什么发现
女生发育较早，小学阶段身高普遍比男生高
4 、拓展
（ 1 ）我们生长发育的过程有什么特点？
（ 2 ）如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？
分小组观察照片，相互说说每个人有什么变化
板书设计：
1 、 我 在 成 长
时间 6 岁 7 岁 8 岁 9 岁 10 岁 11 岁 12 岁
身高
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