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数 学 与 计 算 科 学 学 院 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 简 报 2012—2013学年度第一学期 （第3期） 遵义师范学院数学与计算科学学院 2012年10月（ 总第18期） 贯彻落实“五个一”、“六到位”工作措施， 强力推进“学生成才工程” （数学与计算科学学院学生思想政治教育工作综述） 在学校党委、行政的正确领导下，数学与计算科学学院始终秉承“厚德树人，笃学致用”的校训，以强力推进“三大工程”为契机，结合我院的学生思想实际，不断探索适合当代大学生思想实际的教育和管理方法，形成了我院学生思想政治教育管理体系，现将近年来的工作情况汇报如下。 一、学院基本概况 2001年升本以来，我院共送出八届本科毕业生，培养全日制普通高校毕业生1149人。目前全院共有全日制在校学生1092人，20个教学班，其中省外学生占15%左右。 二、学生思想教育基本思路 （一）强化育人基本理念 领导班子团结协作，分工合作，坚持“全员育人，全方位育人，全过程育人”，用“五个一”、“六到位”推进“三大工程”，促进学生全面成才。 （二）坚持“五个一”基本点，把握工作方向 1．明确一个目标 根据高校学生思想教育工作的性质与任务，明确所有工作必须围绕“培养适应基础教育改革、地方经济建设和社会发展所需的‘留得住、下得去、用得上’的高质量数学本科应用型人才”的专业培养目标。 2.注重一个核心 按照国家教育部专业指导委员会制订的本科教学要求、教育部关于提高教学质量的要求，学生思想教育工作始终把提高学生的长远发展能力为核心。 3.把握一个重点 把培养“扎根西部，服务山乡”的办学宗旨作为思想教育的重点。 4.建立一支相对稳定的 ‘思政’队伍 学生思想政治教育工作的成效取决于管理队伍建设。从2003年起，逐步建立了以学院党总支书记为第一责任人，团总支书记、学生党支部书记、政治辅导员（班主任）为主要成员的“学生成才工程”政工队伍；另一方面学院行政领导带领全体教师狠抓“科研提升工程”、“教学质量工程”，通过组织实施“导师制”，教研室开展各类竞赛活动，形成了全体教职员工齐抓工共管思想政治教育格局。 5．健全一套有效的工作制度 为了确保我院学生思想政治教育各项工作落到实处，在学校制定的相关规章制度的基础上，制定了从党总支书记到班主任等人员的工作职责。出台了《数学系学生评优奖励办法》、《数学系学生日常行为规范》、《数学系关于做好学生工作的实施意见》、《数学系关于违纪学生处分条例》、《数学系学生综合评价办法》等一系列规章制度，从制度上确保学生思想政治教育各项工作的落实。 三、贯彻落实“六到位”工作措施，推进“学生成才工程” 针对大学生的心理特点和专业培养要求，结合数学专业的学科特点，在工作实践中不断探索，形成了一系列适应青年学生特点的教育方法和工作措施，凝炼出了“六到位”的学生思想政治教育工作办法，确保“学生成才工程”各项指标真正落到实处。 （一）政治辅导员（班主任）责任到位，是学生成才的关键；定期修订成才规划，强化班级管理，为学生全面发展奠定基础 1.每一年新生入学，辅导员（班主任）首先组织学生学习学校和学院的规章制度，熟悉学校的奖惩制度，知晓在哪些方面应有所作为，哪些方面不能作为。指导新生在未来的大学生活中学会“五自”：在生活上学会自理；在金费上学会自主；在遵章守纪中学会自律；在专业学习中学会自立；在参与校园活动中学会自强。引导学生思考作好大学四年的成才规划，主有围绕四方面进行思考：（1）政治表现——有坚定的理想信念，积极追求进步，努力向党组织靠拢。（2）学业成就——完成规定学业，不补考不挂科，毕业时能顺利拿到毕业证书和学位证书。（3）教师基本技能——认真完成钢笔字、粉笔字和教师专业技能的训练并考试合格，最后拿到高中教师资格证书，为就业奠定基础。（4）找准就业意向：根据自己的实际情况，分别在考硕士研究生、当中小学教师、考选调生（考公务员）、出国留学、应征入伍、自谋职业等渠道中锁定一个奋斗目标。在后期的学习中，每学期开学初修订一次，对照检查，对没有完成的规划作出补救措施。 2.在班级管理中，辅导员（班主任）是第一责任人，首先必须建立和健全班团组织机构，并对班团组织实施定期考核；制定班级公约，出台《班级操行分加分和减分办法》，期末兑现。做到每周下班一次，每两周举行一次主题班会，把成才规划、英语CET过级考试、考研、普通话过级、就业择业引导等贯穿始终。每周下寝室一次，和学生交心谈心，真正掌握学生实情，在评定各类贫困生资助时有的放矢，减少工作失误。 3.在大学四年的学习生活中，政治辅导员（班主任）是学生的良师益友，要指导学生确定在不同年级的学习主攻方向，坚持抓重点解决主要矛盾。一般要求一年级学生重点放在励志、敦品上；二年级的学生重点放在定位、