周国平《家》新课件.pptVIP

家 周国平 作者介绍 周国平 1946年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。   我们说： 家，是妈妈的牵挂和唠叨，是爸爸的叹息和瞩望； 家，是爷爷胡子里长满的故事，是奶奶皱纹里饱含的沧桑。 生活感悟引入课题： “家”是一个我们很熟悉的名词,也是一个我们很熟悉的地方。但是,你真正思考过家对我们的人生意义吗? 课文感知 作者认为“家”是什么？ “家”带给了人们怎样的感受？ 字词积累 给下列字注音。 课文感知(第一段) 家 是一只 课文感知(第二段) 它带给人们的感受是 课文感知（第三段） 家 是永远的 思考 1.这三个比喻蕴涵了作者对家的什么情感？ 主题:对家的赞美、依恋及对天下人的祝福。 2. 作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。细读课文，说说这几种比喻间的内在联系。 课文分析 引子(第一段)在文中有什么作用？ 课文小结 “一种漂流” 文章结构分析 一（1）：由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。?　 二（2－16）：由三个比喻句作为小标题，抒写自己对人生对家由浅入深的哲学思考。?　　 第一层（2－6）：由渔民以船为家的生活实况深入思考，得出家是一只船的结论。?　 第二层（7－12）：由人生是一次远航想到家是温暖的港湾，是休息放松的乐园。?　 第三层（13－16）：在前两节的基础上，用“永远”一词把家的本质特征给以鲜明的定位――家是永远的岸。? 课文分析 你们认为什么样的家才是一个“好”家呢？ 拓展训练(名言积累) 我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命，他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。 ———摘自泰戈尔《新月集》 拓展训练 我们今天用心品味了周国平的《家》，同学们对家一定有了更加深刻的认识，那么请你们来谈一谈：在你们的心中，家是什么。仿照课文形式，用一组恰当的比喻形象地描述． 1.如果人生是一场旅行，那么（1）家是一辆汽车，（2）家是 站，（3）家也是最后的 站； 2.如果把人生比作一场战役，那么（1）家是一名勇士，（2）家是一枚炮火，（3）家是一支粮草充足的 后援部队 ；?　　 人生就如一个大舞台，那么（1）家是给你指导和力量的 ，（2）家是给你机会的 ，（3）家是给你掌声的 ；? 如果人生是一个成长的过程，那么（1）家是甜甜的 ，（2）家是让你飞翔的 ，（3）家是握在手里的那根 。 生活感悟： 家，是妈妈的 和 ，是爸爸的 和 ； 家，是爷爷胡子里长满的 ，是奶奶 里饱含的沧桑。 如果人生是一座学习的乐园，那么（1）家是妈妈的 ，（2）家是爸爸的 ，（3）家是能遮风挡的 。? 引用故事、名言等方法，在表达上的好处是什么？ 明确：增强了语言的趣味性，使内容易于理解，议论更为深刻。 关于三个比喻三个判断的理解？?　　【明确】?　　（1）“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入地思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变化莫测的命运。?　　（2）“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比为乘船远航，就需要休憩、停靠港湾，补充给养，恢复体力，放松精神，放飞自由。?　　（3）“家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。? 写作方法分析?（1）记叙、议论、抒情相结合。?　　例：“家是一只船”此节。本节作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。接着引出“家是一只船”的议论，最后望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家”则是抒情。这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成，