我读一本小书同时又读一本大书(完).pptVIP

自传的写作，既是一个让他人认识你了解你的过程，也是一个静默反观清理内心的自我反省过程。 沈从文 湘西的歌者 沈从文 谈谈我所知道的沈从文: 沈从文（1902-1988） 京派小说代表人物，原名沈岳焕，生在荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗汉土家族的血统。 至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。沈从文一生创作的结集约有８０多部，是现代作家中成书最多的一个。 生字词积累 tún kān là niǎn 小豚 神龛 拨剌 石碾 zé zhēn bān zēng chéng 咋碎 铁砧 扳罾 田塍 xīà cí mí xīn 石罅 茨棚 糜碎 谭鑫培 探究一：沈从文在这篇自传中主要描述了什么内容？ 探究二：沈从文的逃学是否很严重？你是从文中哪些语句感受到的？ 第二课时： 精读（二） 迅速浏览，找出文中与水有关的段落： 明确： 5、15、16段 聚焦第5段 在第5段中，作者记叙了逃学时偷偷游泳的事情。于是，沈从文的一生便和水结下了不解之缘，请同学们从文中找出水对沈从文有着怎样的影响？ 明确： 我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。 聚焦第15段、16段 15段、16段中，与水有关的活动的细节描写有哪些？说说细节描写的好处？ 明确： 细节描写把逃学中的经历富有情趣而生动传神地展示出来，使读者可以深刻地领略到水对作者的深刻影响，体会到自然这本“大书”的博大精深，奥妙无穷。 “我学会用小小的脑子去思索一切，全亏得是水。我对于宇宙认识得深一点，也亏得是水。” 是否是一个“坏学生”？逃学后干什么去了？ 到水边，河水中玩 到城外庙玩耍 上学路上看街景 看杀人，看杀牛，看边街铺子生活 下雨天，看打捞 抓蟋蟀，斗蟋蟀 偷李子枇杷 …… 从逃学的“收获”看： 培养了观察力和想像力 激发了强烈的求知欲 养成了独立意识 学会思索，认识了美 体验了生命的本真和快乐 …… 增加了阅历，开阔了视野，小小心灵变得越来越充实。 明确：并非是坏学生 。 沈从文的逃学并非不爱学习，而是为了更好的学习。从沈从文的经历可以看出，人与大自然的关系应该是一种亲和的关系。人应该取法自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品行。 孩童的天性是游戏，儿童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。没有了适当的“野性”，也就没有了生命的敏感、好奇，也就不可能产生真正的创造力。 请结合《边城》或你读过的沈从文的作品谈谈“大书”对沈从文及其创作的影响。 “大书”对沈从文创作的影响： 1、培养了观察力和想像力 ——笔下细致的描写(自然的、生活的） 2、认识了生命本真的快乐与温暖 ——生命美 3、水的影响 ——水的故事、水性人物…… …… 水给爷爷“三样东西”： 　　 1、水给了他想像力和自己的思索方式。 2、水给了他执著柔韧的性格。他曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。 3、水激发他对人世怀抱虔诚的爱与愿望。 他用不是时尚的方法去爱一个多难的国家，他执著地用自然的美，人性的美，后来是用古代文明的美编织了一个朴实单纯的理想。 ——沈红《湿湿的想念》 关注自然，酝酿灵性；仰望星空，编织爱与美好！ * 回忆、展现（细节） 解释（反思） 自我画像 自我反省 让人了解 品味细节 联系反思 认识传主 一提到鲁镇，人们就会想到 ； 一说起老北京，人们便忆及 ； 一谈到湘西，人们自然会念及 鲁迅 老舍 沈从文 沈从文名言 沈从文墓 位于凤